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巩留县··中学英语教研组活动计划 （2011——2012学年第一学期） 一、活动目的　为丰富校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，发展和提高学生的英语诵读能力，进而培养语感，提高学生学习英语的热情、检验学生的英语学习水平、促进学生英语成绩的提高特举办 二、活动形式： 1、从学生中选一名小主持人来主持当天的活动。 2、 以讲故事和回答问题的形式进行。 三、参赛对象　 四、参赛法 （1）参赛以自愿为原则，可自荐或任课教师推荐；（2）以班为单位，《报名表》。、自我介绍——简单介绍自己姓名，班级，个人兴趣爱好自我介绍分语音、语调 分分 节奏及感情 分1、规定者表演时尽量脱稿，时间不得超过分钟。2、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内等候选手候场违纪每人每次扣0.5分5、保持室内干净。 十一、奖励1、设立一、二、三等奖，根据参赛人数按比例确定各等次人数。（初定：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名。）2、对获奖的同学颁发九、工作人员安排：获奖项目登记表 ··中学英语组 2011年11月 巩留县牛场中学英语组口语大赛活动总结 （2011——2012学年第一学期） 为了进一步加强我校英语文化建设，丰富校园英语文化生活，营造积极向上的英语氛围，激发学生学英语的热情，我校英语口语风采大赛拉开了序幕。本届英语口语风采大赛旨在为学生搭建一个平台、让他们有展示一技之长的机会，丰富学生英语课外知识，帮助他们了解中西方文化，进一步推进我校英语教学质量的提高。每位教师和每位孩子都积极快乐的投入到本次活动当中。?这次比赛活动，不仅丰富了学生的校园生活，更为学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台。同学们的表演博得了在场同学及教师的阵阵喝彩。从中我们可以看到师的辛勤劳动，更可以看到组老师中蕴藏着无穷的智慧和活力。相信经过英语组全体成员的努力今后会开展出更多更好的活动 虽然本次英语口语风采大赛已经结束，但学生的影响力和推动力将会是持久的，为我们今后的教学开辟了新的视野，我想通过这次英语活动，我们会把富有感染力、吸引力和凝聚力的教学活动，融会贯通到学生每天的生活和学习中，让他们在充满快乐、兴趣和成就感的体会中获得进步。在总结好的经验的同时，我们也要不忘吸取在组织过程及进行过程中所暴露出来的一些不足，如英语活动应该更加的形式多样，以不同形式的活动让更多的孩子们感受英语，享受英语带来的乐趣。? 未来还很长，我们还有很多路要走。就像春天蓬勃的花朵，我们迎接绚丽的开放，也欢迎寒流的挑战。我们坚信，只要坚持，只要学习，我们会更加优秀。我们，和学生一起成长