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PAGE PAGE 41 信息系统分析与设计教案 课程总学时：72 理论学时：40 实验学时：16(8个实验) 课程设计：16 信息技术学院 刘俭辉 教 案 正 页 课程名称：信息系统分析与设计 任 课 教 师 刘俭辉 总课序 总课序：1次-2 理论教学：1次-2 撰写（修改） 稿2009年2月 讲 课 内 容 第1部分 信息系统概论(1) 课 型 （教法） 课堂讲授 课 题 引论 教 具 准 备 多媒体教学系统一套 教 学 目 的 使学生了数据、信息、信息技术、系统，着重了解信息资源在现今社会中的重要地位和作用，掌握信息资源管理的主要内容及其发展。 教 学 重 点 信息技术、信息资源管理 教 学 难 点 与关键 信息资源管理 教学内容及板书纲要： 信息管理与信息系统专业教学计划简介： 1. 培养目标 2. 知识体系结构 3. 专业课程体系 信息系统分析与设计课程简介： 1. 课程概述 2. 课程性质 3. 教学目的 4. 考核方式与要求 5. 教材与参考教材 第1部分 信息系统概论 一、信息 数据、信息、信息交换、信息技术 信息处理技术 信息传输技术的发展 信息的分类、信息的特征 二、系统 系统的概念 系统的特点 系统的类型 系统的构成要素 系统模型 系统的特征 三、信息资源 信息资源的使用 信息资源管理 IRM的内容 IRM的产生与发展 刘俭辉制 教 案 正 页 课程名称：信息系统分析与设计 任 课 教 师 刘俭辉 总课序 总课序：2次-2 理论教学：2次-2 撰写（修改） 稿2009年2月 讲 课 内 容 信息系统概论(2) 课 型 （教法） 课堂讲授 课 题 信息系统的应用及发展 教 具 准 备 多媒体教学系统一套 教 学 目 的 使学生了解信息系统的发展、信息系统的结构、信息系统的生命周期，了解信息系统开发任务、原则，了解信息系统常用模型。 教 学 重 点 常用术语，如DPS、MIS、DSS、EIS、MRP、ERP等，信息系统常用模型，信息系统开发原则 教 学 难 点 与关键 常用术语 教学内容及板书纲要： 四、信息系统 概念 功能成份 信息系统的发展史 数据处理系统（DPS）简介 DPS特点 DPS主要功能 MIS简介 MIS特点 DPS与MIS的比较 DSS简介 EIS和ESS 集成一体化信息系统 MRP MRPII ERP CIMS 电子商务系统 第2节 信息系统的结构 信息系统层次结构 信息系统功能结构：技术角度、业务角度 信息系统物理结构 信息系统层次结构 C/S模式 B/S模式 信息系统开发的任务 信息系统的生命周期 信息系统开发的基本原则 信息系统开发方法的实质 开发方法 信息系统建模 信息系统常用模型 刘俭辉制 教 案 正 页 课程名称：信息系统分析与设计 任 课 教 师 刘俭辉 总课序 总课序：3次-2 理论教学：3次-2 撰写（修改） 稿2009年2月 讲 课 内 容 信息系统概论(3) 课 型 （教法） 课堂讲授 课 题 信息系统的建设及开发方法 教 具 准 备 多媒体教学系统一套，911事件带给信息管理的教训案例 教 学 目 的 掌握信息系统开发的主要方法，了解系统开发方式的方法。 教 学 重 点 信息系统开发各种方法的优缺点 教 学 难 点 与关键 信息冗余 教学内容及板书纲要： 五、信息系统的开发方法 1. 信息系统主流开发方法简介 (1)生命周期法 简介、内涵、原则、组成 分析阶段任务、设计阶段任务 实施阶段任务、运行维护阶段任务 开发过程、主要优缺点 (2)原型法 简介、特点、开发流程、主要优缺点 丢弃式原型法与生命周期法的结合过程 递增原型法的开发过程 (3)面向对象的方法 简介、优点、信息冗余度 2. 信息系统开发 开发条件、开发准备 信息系统的开发方式 独立、委托、合作、外包 开发方式的比较 刘俭辉制 案例4 911 事件带给信息管理的教训 哪个预言家也没有预测到2001年9月11日在美国发生的恐怖事件让纽约的世贸中心顷刻间灰飞烟灭。曾经因为能够在这座伟大的建筑物里占有一席之地而感到自豪有国际大公司，都因这次浩劫而损失惨重。特别是在9 月11日纽约世贸中心惨剧发生之后，许多公司的商务资料在瞬间毁于一旦。 著名的财经咨询公司摩根·斯坦利损失最惨，因为它在世贸中心总共租用了50层计29 .8 万平方米的办公用地，有近4000名员工在此办公。值得庆幸的是，摩根公司在世贸中心倒塌前十几分钟内，已经把所有商务资料备份到离世贸中心数公里之遥的第二个办事处了，这就是异地容灾。因此，同样罹难的摩根·斯坦利公司却在第二天就正常运转。其实，数据丢失的可能性并不是只有在大楼倒塌时才会出现，例如突然断电、