结构方案中横向框架ABCD轴框架抗震设计毕业设计.docVIP

结构方案中横向框架ABCD轴框架抗震设计毕业设计.doc

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结构方案中横向框架ABCD轴框架抗震设计毕业设计

前 言 3 内容摘要 4 1. 工程概况 5 2.结构类型 5 3。1框架结构部分的计算 5 3.1.1梁截面尺寸的初步确 7 3.1.1.1 边横梁 7 3.1.1.2 中横梁 8 3.1.2柱截面尺寸的初步确定 8 3.1.3.板截面尺寸的确定 9 3.1.4梁、柱的刚度计算 9 3.2 荷载计算: 11 3.2.1. 屋面楼面的永久荷载标准值 11 3.2.2 屋面及楼面可变荷载标准值 11 3.2.3梁、柱、墙、窗、门重力荷载计算 11 3.2.4 重力荷载代表值 12 3.2.5.荷载分层总汇: 13 3.3 框架侧移刚度计算: 14 3.3.1.横梁线刚度 14 3.3.2 柱的线刚度 15 3.3.3横向框架柱侧移刚度D值 15 3.4 横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算 16 3.4.1.横向框架自振周期 16 3.4.2横向地震作用计算 16 3.4.3. 水平地震作用下的位移验算 17 3.4.4 水平地震作用下框架剪力计算 18 3.5. 横向风荷载作用下框架结构内力和侧移计算 20 3.5.1.风荷载标准值 20 3.6竖向荷载作用下框架结构的内力计算 23 3.6.1横向框架内力计算 23 3.6.1.1 计算单元 23 3.6.2 荷载计算 24 3.6.2.1 恒载计算 24 3.6.2.2 活荷载计算 26 3.7. 内力计算 27 3.7.1.计算方法 27 3.7.2 梁的弯矩计算 28 3.7.3. 活载作用下梁端剪力及柱轴力计算 30 3.8.横向框架内力组合 34 3.8.1. 结构抗震等级 34 3.8.2 . 框架内力组合 34 3.9. 截面尺寸设计 38 3.9.1横向框架截面设计 38 3.9.1.1 梁的正截面强度计算 38 3.9.1.2.梁的斜截面强度计算 40 3.9.2 柱的截面设计 41 3.9.2.1 正截面承载力计算 42 3.9.2.2. 斜截面承载力计算 46 3.9.2.3. 节点设计 46 4.板配筋设计 47 4.1 设计参数 47 4.2. 板的计算 47 5.柱下独立基础设计 49 6.楼梯设计 51 6.1、建筑设计 51 6.2、结构设计采用板式楼梯 52 6.2.1楼梯梯段板的设计 52 6.2.2 平台板的计算 52 6.2.3 平台梁TL—1的计算 53 7.结论 55 8.参考文献 57 9、谢辞 58 前 言 转眼间大学四年学习生活即将结束,而我们也即将踏入社会。回首四年的大学生活,让我想起了很多曾经帮助过我老师、同学以及朋友,让我想起了熟悉的校园,真是舍不得离开。 这次毕业设计同样得到了很多老师和同学的指点和帮助。通过这次毕业设计对我来说是个很大的提高,尤其是对专业课程的一次回顾、总结与提高。学习的目的是为了有所应用,它是将知识转化成实践和能力的一个过程,而毕业设计正是如此。因此对我们尤其重要,它不仅仅是简单的知识累加,而是将已往所学知识的综合运用。通过这次毕业设计发现自己有很多的不足,同时怎样将所学的知识灵活运用也是值得深思的一个问题。所以,这次毕业设计对我个人来说也是一个很好的深化知识的过程。 对于我们工民建专业主要以结构设计为主,但这次毕业设计对建筑设计同样也提出了很高要求,并大量的使用计算机进行辅助设计,因此也提高了我们对计算机的使用能力。 在设计过程中让我们对房屋建筑学、结构力学、材料力学、理论力学、土力学与地基基础、工程材料、钢筋混凝土结构、高层建筑结构、抗震结构、钢结构等专业课程有了更深入的了解。 在毕业设计当中,得到了沈老师和各位同学的热心指导和帮助,在这里表示衷心的感谢! 内容摘要 本设计主要进行了结构方案中横向框架A、B、C、D轴框架的抗震设计。在确定框架布局之后,先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期,进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小,进而求出在水平荷载作用下的结构内力(弯矩、剪力、轴力)。接着计算竖向荷载(恒载及活荷载)作用下的结构内力,找出最不利的一组或几组内力组合。 选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计。完成了平台板,梯段板,平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。 结构设计 抗震设计 Abstract The purpose of the design is to do the anti-seismic design in the longitudinal frames of axis A、B、C、D. When the directions of the frames is determined, firstly the weight of ea

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