小学体育与健《返接力跑》教学设计.docVIP

小学体育与健康《返接力跑教学设计 ??? 一、教材分析： 本课主要以“健康第一”为指导思想，在水平一自由跑的基础上学习的往返接力跑，往返接力跑是学生之间相互配合，密切合作的集体项目，也是孩子们非常喜爱，并与生活密切联系的一项体育运动。水平二阶段的跑的教学内容主要通过多种形式的跑与游戏，使学生掌握一些基本的动作技能，培养学生下肢力量，发展学生的协调性，灵敏性等素质，发展学生的下肢力量，提高学生反应能力，培养学生跑的正确姿势。 二、学情分析 水平二阶段的学生活泼好动，好胜心较强，喜欢在老师、同学面前展现自我，具有一定的模仿能力，针对学生的这一年龄特点，教学中，我主要以游戏的方式出现，迎合孩子们的兴趣爱好，灵活安排多样的游戏。为学生创设宽松、愉悦的学习气氛，尊重学生的主体地位，为孩子们提供展现自我的空间，使学生身心得到健康的发展。 三、指导思想 跑是人体基本的活动方式之一，也是基本的运动能力之一，是儿童在日常生活，体育娱乐中最基本的一种活动能力。本课结合水平二学生身心发展特点，选编了专门跑的游戏作为手段和方法进行教学，使孩子们掌握跑的正确方法，发展身体素质和基本活动能力，并让孩子们在游戏中感受体育的乐趣，快乐而有质量地完成学习任务。 四、设计思路 本课充分体现学生为主，教师为辅，通过学生观察－自主尝试——探索——集体学习——团结合作等环节达到掌握知识的目的。课堂中主要以比赛的方式作为手段，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功的兴趣，培养学生的集体主义精神。 五、组织与教法 课堂中采用多种教学方法比如教师讲解示范法、游戏练习法等，及时掌握学生的情况，发现问题立即纠正。通过游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，巩固直线跑的技能，并在往返跑的练习过程中，采用循序渐进的练习方式，从转体练习——短距离往返跑——25米往返跑，让学生掌握往返跑的技术要点。 六、教学流程：导入→游戏→自主尝试→探索→合作学习→放松小结。 往返接力跑教案 授课教师：学生：水平二? 男、女各20人 学习内容 1、往返接力跑 2、游戏 场地 器材 田径场、石灰10斤、音响一套、标志杆5支、小海棉垫8张、矿泉水41瓶、实心球8个。 学习目标 1、认知目标、初步理解往返跑的动作要领，使学生积极参与到活动中来，大胆地展现自我； 2、技能目标：通过多种形式的往返跑，提高学生的奔跑能力，使80%的学生掌握往返跑中的转弯技术，并熟练掌握往返跑的完整动作方法 3、情感目标：培养学生勇于拼搏，积极创新的精神，增强自信心，以及培养学生团结协作的集体主义感。 教学 重难 点 教学重点：在直道中快速奔跑和转弯方法的教学 教学难点：快速奔跑与往返转身的协调衔接 过程 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 开始部分 1、体育委员集队、报告人数； 2、师生问好； 3、宣布本课的内容要求。 1、师生问好； 2、让学生明确本课内容。 1、体育委员集队； 2、成四列横队集合； 3、认真听讲，明确本课的学习内容 1、精神集中； 2、××××× ? ?××××× ?? ○○○○○ ?? ○○○○○ ?????? △ 准备部分 ? 1、舞蹈热身。 ? 教师利用音乐，带领学生跳热身舞。 ? 在老师的带领下跳热身舞。 ?  基? 本? 部? 分 1、谈话导入，引出往返跑。 ? ? 2、游戏：自主尝试往返跑游戏。 ? 3、集体学习往返跑。 教师完整示范，集体学习转弯技术。 学生自主练习转弯法及慢跑中的往返跑的练习， ? 4完整的往返跑体验及展示 ? ? 5游戏：跨越障碍物往返接力跑 谈话式导入，引导学生初步认识往返跑。 ? 引导学生自主尝试往返跑游戏练习。 ? 教师完整示范,学生观察，重点学习转弯技术的动作要点。 教师巡视指导，参与，个别示范，激励学生积极自主创编探索学习。 ? 鼓励学生积极练习，并大胆展示 ? ? 讲解游戏方法及规则，强调安全，组织学生进行比赛。 激发学生团结协作精神，继续进行比赛。 在老师的引导下，初步认识往返跑。 ? 通过游戏，初步感知往返跑的动作方法。 认真观察，注意发现问题，掌握转弯技术的动作要点。 在老师的指导下,积极练习转弯技术法,以及完整的往返跑练习。 ? 认真练习体验完整的往返跑 ? ? ? 明确游戏方法及规则,积极参与游戏,在游戏中体验往返跑练习,达到巩固提高的效果,加强集体荣誉感,努力为本队加油、助威。 ? ? ? ?  ××××× ××××× ××××× ××××× ? ? × × × × × × × × × × × ×???? × × × × × × × × ? ? ? ? 分组散点练习 ? ? ? ? ? ?  ××××× ××××× ××××× ××××× ? ? ? 结束部分 1、舞蹈：虫儿飞 2、小结 3、师生再见，收拾器材。 1、老师利用音乐