小学体育与健三年级《持轻物掷远》教学设计.docVIP

《放飞梦想，路在前方》 --------三年级持轻物掷远教学设计 一、指导思想： ??? 本课以“健康第一”为指导思想。本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据小学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。 二、教材分析： ???? 本节课教材是“课标”中水平二的投掷部分，授课对象是小学三年级学生，由于学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容的安排上，由易到难、由简到繁循序渐进、步步深入；肩上屈肘、快速挥臂作为本节课的重难点。?通过教师引导，学生自主的学练形式来完成教学任务。 三、教学目标 ?? 根据学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标： ?? 1．学生能主动参与运动动作的学习。 ?? 2．学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。 ?? 3．学生初步掌握肩上屈肘、快速挥臂的动作要领。 ?? 4．学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。 四、教学方法 ?? 1．教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力，发展学生个性。 ?? 2．教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。 ?? 3．教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。 ? 五、教学过程 ? ? ? ? 教材 1、持轻物掷远 2、游戏：打坦克 水平目标： 水平二 人数： 40人 ?授课教师： ?? ? ? 1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。 2、运动技能目标：使95%左右的学生初步学会多种轻物投准的基本方法，提高投掷的准确性，发展学生的灵敏、协调、柔韧等能力。 3、心里健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。 4、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。 课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 ? 图? 示 时? 间 ?? 激 情 引 趣 阶 ? 段 （一）集队、报告人数； （二）师生问好； （三）宣布课内容、目标。 ? 1、教师语言启发引导； 2、老师宣布课内容、目标； 3、激发兴趣，调动积极性。? 学生以四列横队集合 1、? 集合快、静、齐； 2、? 注意力集中、精神饱满； 组织： 四列横队 ? ? ? ● ? 1分钟 ? ? 深 入 与 激 发 阶 段 ? ?1、队列队形变化： (1)由四列横队成八列横队——走。 （2）由八队横队成四列横队——走。 2、热身操（音乐伴奏） ? 教法： 1、首先，一、二、一、二报数，然后，报一的同学不动，报二的同学向自己的右后方迈一步，站在数一的同学后面，成立正姿势，向前看齐，即成八列横队。 2、教师语言提示下，注意做正确的变化队形的脚法。 学法： 1、认真听老师提示。 2、集体在教师指挥下做动作。 3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。 组织：四列横队 ? ? ? ? ?? ● 4分钟 游戏：小猫抓尾巴。 游戏的规则：学生分成红、蓝两队，听老师口令喊形如。瞅准机会 揪对方的尾巴，先揪下对方尾巴的队员淘汰，留到最后的队获胜。 1、学生随音乐做热身操 2、学生做游戏 组织： 圆内散点 ? ? ? 6分钟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 合 作 探 究 ? 动作要领： 侧向站立，肩上屈肘时；后腿微屈，蹬地转体；快速挥臂，将物投掷。 重点：肩上屈肘、快速挥臂。难点：投掷物的出手角度。 ? 教法： 1?、教师示范、讲解启发学生思考。 2、原地徒手练习； 3、投掷羽毛球练习； 4、投掷“纸飞机”练习；5、投掷自制纸团练习； 6、激励评价，对比分析；7、教师小结。???????????????????? 学法： 1、认真听讲，在教师语言引导下进入角色； 2、教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀； 3、集体在动作口诀指挥下练习； 4、自己体会动作；????????????? 5、分组练习互帮互学、互检互评； 6、讨论：怎么使物体投得更远； 7、找学生示范、明确出手前抖腕；8、学生带问题进行尝试性练习； 9、找学生示范，明确蹬地，挥臂在投掷中的作用。（后腿蹬地，用力挥臂） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 18 分钟 ? ? 乐 ?趣????? ?延 ?伸 游戏：打坦克 游戏规则： 1、可以选择远近不同的坦克来投。 2、投掷时，脚步不能越线。 ? 教法： 1、创设