小学三年级下期家长会班主任讲话.pptVIP

沟通，从心开始 2014—2015学年度 第二学期家长会 三年级（1）班 欢迎您的到来—— 家长积极配合， 老师倾情教育， 孩子努力进步！ 光荣榜 需要大家一起努力提高的： 有不完成作业现象的： 我们先来做一次测试，您或您的孩子只要有以下的一种现象，就请你打一个对钩。 1.您的孩子是否经常忘记带作业、学习用品？ 2.您的孩子是否值日不积极，与伙伴产生磨擦？ 3.您的孩子是否总爱把责任推给别人？ 4.您的孩子是否曾多次提出不愿和哪位同学同桌？ 5.您是否因孩子忘带东西而被电话遥控过去？ 6.您是否经常到学校门口接送孩子？ 7.孩子的书包您是否经常代背？ 8.孩子在学校与同学发生矛盾后您是否也参与其中？ 就这八种，您或您的孩子占四个以上的看来我们的孩子的确缺乏责任意识，我们的家长也没有注重孩子责任意识的培养。 天下的孩子相貌不同，个性不同，但有一点是相同的——渴望听到喝彩！ 美国有一个家庭,母亲是俄罗斯人,她不懂英语，根本看不懂儿子的作业，可是每次儿子把作业拿回来让她看，她都说：“棒极了！”然后小心翼翼地挂在客厅的墙壁上。客人来了，她总要很自豪地玄耀：“瞧，我儿子写得多棒！” 其实儿子写得并不好，可客人见主人这么说，便连连点头附合：“不错，不错，真是不错！”儿子受到鼓励，心想：“我明天还要比今天写得更好！”于是，他的作业一天比一天写得好，学习成绩一天比一天提高，后来终于成为一名优秀学生，成长为一个杰出人物。所以，我们对待孩子的教育一定要有足够的耐心、恒心及爱心，不要对孩子期望太高，只要满足就好。 有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。　　 这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。　　 我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。 (一)、关于预习 预习内容包括： ①正确、流利地熟读课文，至少5遍； ②圈出“我会认”生字，画出“我会写”生字词 ③查字典理解生词的意思； ④标出段落，提出或画出不理解的问题。 （二）学习课文后应达到 ①正确、流利有感情地朗读课文； ②生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确） ③用生字组词（一字多词）； ④摘录文中好词佳句； ⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。 (三)作业要求 把字写工整、清楚，写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周最好有1篇200字左右的日记或片断练习。 每天做完作业后读20分钟课外书，每天坚持摘抄5个好词语，1个好句子。 关于习作 ①保质保量完成练笔作业 为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。 ②接触生活，加强语言表达。 ③课外阅读注意积累。 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。 美国的优秀教师面向家长提出以下十条建议： ?1.尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习