丹江口市浪河镇青莫小学班级管理目标责任书.docVIP

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丹江口市浪河镇青莫小学班级管理目标责任书

丹江口市浪河镇青莫小学班级安全管理目标责任书 2010~2011学年第二学期 为了认真贯彻落实中华人民共和国《安全生产法》《信息安全管理办法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和教育部等十部委制定的《中小学、幼儿园安全管理办法》及上级教育行政部门关于学校安全工作的文件精神,确立“安全第一”思想,落实安全措施,强化安全工作管理,遏制重特大事故发生,保障学校教育教学工作的顺利开展,特制订我校安全工作目标责任书。 一、责任对象:各班班主任、所有科任教师、后勤人员、值周教师。 二、事故控制目标:安全责任事故控制为0,杜绝食物中毒事件和疾病传染事件发生。 三、工作目标:①各班班主任要根据实际情况制订班级安全工作计划,对学生进行交通、饮食、游泳、防火、用电等方面的安全教育,增强学生的安全意识,杜绝意外伤亡事故的发生,把安全教育作为一项常规工作,天天讲,时时讲,使学生的安全意识得以强化。②学校每月至少进行一次面向全体学生的安全教育,并善于利用发生的安全事故教育学生,防患于未然。并根据季节,环境及有关规律进行防盗、防火、防病、防骗、防事故等方面的教育。③班主任要经常与班级同学交流、沟通,做好道德、纪律、法制、安全教育,提高学生自防、自卫能力,使学生懂得用法律规范自己的行为,学会如何运用法律维护自身的合法权益;进行安全教育时应加强思想教育工作,注重心理疏导,注意掌握班级学生的思想动态,帮助克服学生因各种原因造成的心理障碍。把不安定因素和问题解决在萌芽状态。⑥班主任处理好班级事务,同时对安全隐患每日一小查,每周一大查,确保本班教室内各项设施绝对安全。 四、安全责任范围: 1、校舍安全:(1)班主任要定期和不定期检查所在班级的安全稳定工作,查出安全隐患,先自行纠正,本班确实无力纠正处理,要写书面报告,交校领导处理。如留心观察本班使用的校舍及附属设施,若有隐患及时反映、排除。(2)班主任定期和不定期检查班内的电器、电线、开关、插座等,小隐患自己处理,水电等大问题反映到校方处理。(3)班主任对教室内的悬挂物,发现问题及时处理。 2、饮食卫生、寝室安全:(1)班主任、值周教师要教育学生注意饮食卫生,不买不吃零食,不吃腐烂变质食品、超过保质期食品、三无(无厂名厂址、无保质期、无生产日期)食品、不吃生冷及不卫生食品,不暴饮暴食,不集体服用卫生防疫保健品、食品。食堂人员坚决杜绝饮食中毒事件发生。(2)班主任、值周教师要教育学生养成良好的个人卫生习惯,搞好校园环境卫生,加强教室、宿舍、餐厅及集体场所的卫生管理,保持教室空气清新,防止病源的滋生与传播。注意宿舍及居家安全。(3)值周教师要教育学生就餐讲秩序,防止挤撞致伤。(4)值周教师要加强对学生宿舍的管理,要加强夜间值班制度。 3、课堂、课间、放学安全:(1)凡是任课教师(上课40分+后10分)在课堂教学时,须全方位把关。要充分关心和爱护学生,对有特异体质或特定疾病学生要做好观察、登记工作,合理安排好教育教学活动。学生在校期间突发疾病或者受到伤害时,要根据实际情况及时采取相应措施,避免导致不良后果,重大问题及时上报班主任、分管领导、校长。(2)课堂出现事故由当堂任课教师作为第一责任人,不得推卸,并将事故情况迅速向班主任反映。对突发事故及时上报并作好应急处理。(3)班主任(随时)和科任教师对于学生在校时间内,不讽刺、挖苦、严禁体罚或变相体罚学生;不得以任何理由让学生中途离校,上课时间不准将学生拒之门外。(4)科任教师日常上课时间,学生未到,应立即通知班主任、学生的监护人;若发现学生擅自离校应及时告知其家长,并上报班主任、学校。学生中途因特殊情况确须离校,必须由学生家长(或学生嫡系亲属)来校到班主任处办理相关出门手续,学生方可离校。(5)班主任、科任教师应加强课间10分钟的安全管理,教育学生不准玩易燃易爆危险品,不准玩带危险玩具上学;课间严禁做有危险的游戏;严禁坐在楼梯扶手上滑行;严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤上下楼梯。(6)班主任、科任教师中午放学一律不许留学生,下午放学若留学生一般不超过40分钟,特殊情况应事先与家长联系或由教师护送学生回家。(7)中午和下午放学,值周教师(除上课和课间外的所有时间)要整队,分走读和住校列队,走读生由值周教师护送到校门口,路队责任教师护送路队至规定路段。(8)班主任、值周教师严格落实校园安全管理制度和学生早晚点名制度、清校制度。 4、交通安全:(1)班主任、值周教师教育学生注意交通安全,遵守交通规则,注意来回路上的安全:上学、放学路上要靠右侧通行,遵守红、绿灯,不拉横排,不横穿马路;过十字路口或危险路段要时刻牢记“一慢二看三通过”;不坐三无(无牌、无照、无安全保障)车辆,不乘坐醉酒人驾驶的车辆,不抢占马路,不在路上扒车、追车;不再校园内外骑自行车,不骑飞车,不载人,

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