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2011学年第一学期英语教学总结
2011学年第一学期七(1)、(2)班英语教学总结 这一学期,我担任七年级(1)、(2)班的英语教学工作。现学期结束,本人对过去一学期的工作做一总结。在本学期里,本人做了很多的工作,总结如下: 一、激发、培养学生学习英语的浓厚兴趣。课堂上激发兴趣 教师从初一起就坚持用英语组织教学,辅以手势,身体语言。为学生创设一种英语学习氛围。课堂教学中,根据教学内容,结合学生实际开展各种活动。如单词接力赛、朗读比赛、会话表演、教唱英语歌曲等。 二、教师创设活动,启发学生,学生主动探索,学生参与教学活动,鼓励学生 “Learning by doing”。通过一系列的“活动”,使学生学会学习,学会合作,学会英语,使学生由知识的被动接受者转变为主动探究发现者。 三、鼓励学生大胆参与英语教学活动过程。 在教学过程中时刻保证学生的主体地位,有问题,找学生。让不同层次的学生各有所获,尝试成功的喜悦,使学生学习兴趣盎然,大幅度提高学生的听、说、读、写等综合能力,发展学生自主学习能力,为他们的终身学习打下良好基础。 四、以活动为主,提高教学效果。 改变单一的传统授课模式为创设活动为主的生本教学模式; 教学过程中注意学生的创造、创新意识,变单一为小组,体现以生为本的素质教育思想;变学生被动学习为主动学习、乐于学习。培养学生学习策略,优化学生学习方法。让优生讨论中积极的互动起来。在互动过程中小组的领头羊热情帮助学生克服学习过程中的困难—,教师点拨,促进学生互动。再鼓励、诱导学生积极参与,不怕出错,对待学生出错误,不批评,对只要能发言都予以表扬;善于调控课堂,课堂活跃有序。整个课堂就很好的动起来了。 五、及时反思和总结。 无论在前期的教学及复习阶段的教学,我都能做到根据学生的课前前置作业课堂学习及课后作业反馈信息进行反思,及时发现教学中的不甚理想的做法,及时进行改进。为进一步的课堂有效教学提供了更有效的依据。 过去一学期里,我的工作有成功,也有失败。现学期结束,我对工作做一总结及反思。相信对我今后的工作有一定的指导。寄予好的收获和今后工作的顺利。
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