三年级思品完整.docVIP

第一单元在爱的阳光下第一课家人的爱目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点：强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。课前准备：教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。课时：课时。教学一、课前小游戏：《脑筋快快转》，抢答。“爸爸的爸爸叫什么？爸爸的妈妈叫什么？妈妈的爸爸叫什么？妈妈的妈妈叫什么？爸爸的弟弟叫什么？妈妈的弟弟叫什么？师：小朋友真聪明，刚才我们说的这些人都是我们的家人。二、（1）提问：你平时观察到的，或者记忆当中，你的家人都为你做过哪些事情？还做过哪些事情？请带照片的同学讲一讲照片上的故事。（用投影打到屏幕上）你能从照片上体会到什么？（2）小结：刚才我们说了这么多，都是家人对我们的爱。三、老师这里也有几张照片，想不想看？提问：你喜欢哪一张？生说哪张师点击哪张放大，（交互式）说说你问什么喜欢这张？你能从照片上体会到什么？四、小结：刚才，我们听了小朋友在家观察到的事情，又看了王老师的照片，那你是怎么想的？你会想到什么？我们的家人为我们做了这么多的事情，那在我们不断长大的日子里，我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，姥姥、姥爷，他们要为我们付出很多的汗水和辛苦，容不容易呀？我们知道了，关心、爱护，帮助、照顾，这些都是家人对我们的爱。教师板书：关心爱护五、老师这里还有一段录像，请你仔细看。提问：妈妈为什么不帮孩子系鞋带？讨论。根据学生的回答，师：锻炼他，让他自己的事情自己做，这是对小朋友的严格要求。严格要求是不是一种爱？六、提问：你在生活中有没有家人严格要求你的事情呢？你恨他吗？问什么？七、总结：原来，家人为我们做很多的事情，关心爱护我们是对我们的爱，而严格要求我们也是一种爱。这就是《家人的爱》。点击出现标题。教师板书课题。八、我们的家人为我们付出了这么多的爱，我们应该怎样感谢你的家人呢？你会说些什么？做些什么？快告诉你的好朋友，小组讨论。教师巡回指导。请学生下来说说自己的想法。提问：今天是什么节日？（三八妇女节）是谁的节日？那你想对妈妈说些什么？师：我们办的小朋友真是些非常懂事的好孩子。九、小朋友喜欢你的家吗？那我们就要爱我们的家，爱我们的家人。十、小朋友还记得2003年春节晚会上有一首歌，名字叫《让爱住我家》吗？那我们就一起欣赏以便把。生起立拍手跟唱。（屏幕放歌曲vcd）十一、今天晚上，回家把你感谢的话告诉你的家人，再帮家人做一件事情，好吗？第二课读懂爸爸妈妈的心教学目标：1、了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。2、做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。、激发学生对父母的热爱之情。教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。课前准备：教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。课时：课时。教学一、创设问题情景，进行讨论1、介绍问题背景：今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。2、讨论：3、你觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱？为什么？4、指名回答。5、教师小结：家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？确实，爸爸妈妈赚钱不容易。二、了解父母辛劳（一）父母赚钱不容易1、为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗？他们什么时候起床，什么时候回家？回家后还要干什么吗？（1）指名回答，同桌互说。（2）他们这样辛劳又为的谁？2、小结：我们吃的，穿的，用的都是父母的血汗钱呀，一元一角都来得不容易呀。（二）父母养育我们不容易父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。有一位学生是这样写她妈妈对自己的爱。1、朗诵：妈妈的爱2、爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？3、同桌互说，指名说。（生病时，但更要注意一天中的小事，从身边小事引导父母亲对孩子的爱。）4、教师随机评价5、歌曲：《世上只有妈妈好》三、分担父母辛劳，关心父母（一）我们可以怎样做1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢？揭题关心父母2、关心父母，我们可以做些什么事，使他们高兴？小组讨论。3、小组代表发言，4、归纳并板书：（1）不让父母操心，自己能做的事自己做?（2）不让父母劳累，主动做父母的小帮手?????（3）不让父母生气，听从父母的教导这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，画爱心（半个，会说并不表示