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台湾省2017年上半年中学教师资格《综合素质》：教师观考试题 导读：就爱阅读网友为您分享以下“台湾省2017年上半年中学教师资格《综合素质》：教师观考试题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 台湾省 2017年上半年中学教师资格《综合素质》 :教师观 考试题 一、单项选择题 1、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最 合适的安排应该是 __。 A .让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B .规定每周看电视的适当时间 C .惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D .只有按时完成家庭作业后才能看电视 2、根据迁移发生的方式,迁移又可分为 __。 A .正迁移和负迁移 B .积极迁移和消极迁移 C .顺向迁移和逆向迁移 D .特殊迁移和非特殊迁移 3、就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()为基础。 A :认知 B :知识 C :智力 D :练习 4、学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在 __ A . 2-3岁 B . 3-4岁 C . 4-5岁 D . 5-6岁 5、在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习 的感性材料,这称为 ____ A :模象直观 B :实物直观 C :言语直观 D :想象直观 6、参观法与讲授法有机结合在一起,称为() A :参观教学 B :教育教学 C :现场教学 D :感知教学 7、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着 不同的发展任务,这就是身心发展的 __ A .顺序性 B .不平衡性 C .互补性 D .阶段性 8、 50年代后期,系统地扩展了皮亚杰的理论和方法,逐步发展成为和中结构上 更精密、逻辑上更连贯的道德发展阶段理论的是美国心理学家 ____ A :冲动型 B :沉思型 C :场独立型 D :场依存型 9、中国最早的工艺百科全书是完成于 l7世纪 30年代的《天工开物》 。它的作者 是() A :徐霞客 B :沈括 C :郦道元 D :宋应星 10、具有加速个体发展的特殊功能。 A :遗传因素 B :环境因素 C :学校教育 D :个体因素 11、 ()是陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条的体现。 A :崇高的职业道德 B :过硬的教学基本功 C :教育理论知识 D :文化科学知识 12、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的() A :迁移 B :动机 C :策略 D :技巧 13、下列表现符合心理防御机制中文饰的是() A 、明明内心自卑感很重,但却总表现出自高自大,傲慢不羁 B 、考试不及格,则说考试太难超出要求 C 、把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力 D 、学习成绩平平,但体育成绩突出 14、根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的 侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是 ____ A :基本道德知识的理解与掌握 B :日常行为习惯的养成与实践 C :道德理想信念的培养与指导 D :人生观价值观的选择与确立 15、在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是 A :引起学习动机 B :领会知识 C :巩固知识 D :运用知识 16、被西方称为“物理学之父” ,并提出了“只要给我一个支点,我就可以撬动 地球”的名言的物理学家是() A :亚里士多德 B :阿基米德 C :伽利略 D :开普勒 17、 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化; 而环境作用的发挥, 也 受到遗传限度的制约,这种理论是() 。 A .遗传决定论 B .环境决定论 C .二因素论 D .相互作用论 18、 在教学上, 把哲学中的统觉观念移用过来, 强调教学必须使学生在接受新教 材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育 思想家是 __。 A .夸美纽斯 B .赫尔巴特 C .卢梭 D .杜威 19、双眼视差是 __知觉的重要线索。 A .时间 B .深度 C . .运动 D .所有 20、课程有不同的分类标准,根据学生学习课程的自主程度分类,课程可分为。 A :国家课程地方课程 B :基础课程专业课程 C :必修课程选修课程 D :学科课程活动课程 E :重视个别差异 21、教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到 ____ A :循序渐进 B :因材施教 C :教学相长 D :防微杜渐 二、多项选择题 1、遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在() A :个体的器官随年龄的增长而增长 B :先天素质在发展中逐步成熟 C :机体的成熟为一定特征的出现提供了可能 D :有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的 E :成熟决定了受教育的内容 2、 ” 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非