第二节 遗传的基本规律PPT.pptVIP

基因与性状的概念系统图 基因 基因型 等位基因 显性基因 隐性基因 性状 相对性状 显性性状 隐性性状 性状分离 纯合子 杂合子 表现型 发 生 决 定 决 定 控 制 控 制 控 制 单击画面继续 第二节 遗传的基本规律 一、基因的分离定律 孟德尔(Gregor Johann Mendel )[1822-1884]，出生于奥地利一个名叫海因策多夫(Heinzendorf)的小村中，父亲是农民，擅长嫁接;母亲是园艺工人。由于家庭的影响，孟德尔自幼酷爱自然科学。他于1981年在维也纳大学学习，1853年从维也纳到布隆(Brünn)[现在捷克的布尔诺(Brno)]修道院当修道士，直至1868年当选修道院院长为止。孟德尔从1856年起就是在修道院的花园里种豌豆，开始他的“豌豆杂交试验”，到1864年共进行了8年，发现了前人未认识到的规律，这个规律后来称为”孟德尔规律”,即遗传学上的分离规律和独立分配规律，这两个规律与后来摩尔根的连锁遗传规律并称为遗传学的三大规律。但当时这一规律并未被认可，直至他去世后的1900年，才又被重新提出。而孟得尔被称为“遗传之父”。 孟德尔的豌豆杂交试验 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物 2、豌豆有易于区分的相对性状 相对性状： 同种生物的同一性状的不同表现类型 直发与卷发？ 兔的白毛和狗的黑毛？ 下列生物性状中，不属于相对性状的是 A、小麦种子的白粒与红粒 B、狗的卷毛与白毛 C、小麦的有芒与无芒 D、五指与多指 答案:(B) 人工杂交（异花传粉） 孟德尔杂交试验的独特之处: 分别对每一对相对性状进行研究 解释: P F1 F2 子一代 子二代 ♀ ♂ × 亲本 母本 父本 杂交 自交 矮茎的性状在F1中丢失了吗 ？ 显性性状 隐性性状 相对 性状 一对相对性状的遗传试验 F1中只出现高茎 F2中出现高茎和矮茎，比例为3：1 显性纯种和隐性纯种杂交，F1中只出现显性性状 F2出现性状分离， 显性性状和隐性性状，比例为3：1 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验 P: 高 ×　矮 单击画面继续 F1 高 F2 高787 矮277 比例约 3 ：1 │ ↓ │↓ F2中的3：1是不是巧合呢？ (性状遗传图解） × 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15:1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14:1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 单击画面继续 孟德尔对相对性状遗传试验的解释 ①相对性状是由遗传因子（现称基因）决定的。显性性状由显性基因控制，用大写字母表示，隐性性状由隐性基因控制的，用小写字母表示，在体细胞中基因是成对存在 ②配子形成时，成对的基因分开，分别进入不同的配子，因此配子中基因是（ ） ③当雌雄配子结合完成受精后，基因又恢复成对。显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用。所以F1代表现显性性状(高茎) 单击画面继续 成单的 孟德尔对一相对性状遗传试验的解释 ④ F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以F2性状分离，表现比为3:1，基因类型比为1:2:1。 单击画面继续 以上解释仅仅是孟德尔认为的，到底正确与否，还要通过实验验证。一个正确的理论，不仅能够解释出现的问题，还应能预测另一些实验的结果 性状分离比的模拟验证 说明： 1、两个盒子里都放有十粒黑色棋子和十 粒白色棋子　　　　　　　　　　　 2、用黑色表示显性性状，白色表示隐性 性状 　　　３、从两盒中随机抓取棋子进行组合 结果：组合类型 DD Dd dd 单击画面继续 由相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做纯合子。例如DD和dd 纯合子(纯种)： 由不同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做杂合子。例如Dd 杂合子(杂种)： 稳定遗传，杂交后代不发生性状分离现象 不稳定遗传，杂交后代会发生性状分离现象 测交亲本 杂