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* * 第二章 生物学教育研究的基本步骤 设计和进行生物教学研究的基本步骤 确定研究课题 查阅相关文献 制定研究计划 收集、整理、分析资料 作出研究结论 研究成果表达（实证型研究报告，文献型研究报告，理论型研究报告） 作业 讨论你们小组的生物学教育研究课题，拟定开题报告。 （一）提出研究的问题 课题的价值：本课题有意义吗？在生物教学中的重要性如何？它涉及重要的教育理念、理论和原理吗？ 课题的新颖性和独创性：这是一个新课题吗？角度是新的？方法是新的？ 关于初一学生科学本质观的研究 课题的可行性：研究者具备的主客观条件；问题是否明确？需要的资料是否易得？是否符合研究者的能力？时间、经费是否有保障？ 举例（生物学教学2011，2） 生物学课程教学中学生决策能力的培养途径 运用图解建构生物学知识体系 “群落的结构”两种教学设计的比较研究 减数分裂模拟教学方法集锦 例谈课程资源的筛选与处理 免疫调节（第1课时）的教学设计与实践 果蝇与诺贝尔奖 课题的表述 （原）中学生物评价的研究 （修改）中学生物学科学技能的实作评价研究 问题形式：中学生物学科学技能目标是如何设定的？实作评价的理论与手段？如何检验实作评价的质量和效果？ （原）高中学生的生物学兴趣研究 （修改）高中学生生物学兴趣的调查研究 问题形式：生物学兴趣的理论？不同性别、不同年级、学生的兴趣有差异吗？高中学生对生物学不同主题的兴趣有差异吗？ 活动 讨论你们的研究课题，对课题的表述进行修改，对研究中需要解决的问题进行梳理。 查阅相关文献 查阅时关注的重点： 理论性、研究过程和方法的文献有利于建立自己的研究框架，确定研究方法，控制研究误差。 文献的准确性和权威性。 文献的时间。 查阅文献的顺序性。 （二）查阅相关文献活动流程图 列出与课题相关的关键词 确定适当的文献索引和来源 查找、阅读相关文献或摘要 按重要程度对资料进行编排，分类 做文献综述 摘抄、记录 剔除无关资料 形成完整的参考文献目录 生物教育类文献信息来源 书籍：专业名著，教科书、资料性工具书等。 报刊： 教育档案：教育年鉴，教育统计数据，教育调查报告，学术文件，资料汇编，地方志等。 非文字性资料：文物，遗迹，民歌民谣，绘画等。 生物学通报 动物学会 教育研究 中央教科所 学科教育 北师大 教育评论 福建教科所 生物学教学 华东师大 教育研究与实验 华中师大 课程.教材.教法 人教社 普教研究 辽宁教科院 比较教育研究 北师大 上海教育 上海市教育厅 外国教育研究 东北师大 北京教育 北京市教育厅 外国教育资料 华东师大 天津教育 天津市教育厅 中国教育学刊 中国教育学会 教育理论与实践 山西教科所 人民教育 教育部 外国中小学教育 上海师大 上海教育科研 上海市教科所 教育探索 黑龙江教育厅 教育科学 辽宁师大 云南教育 云南教育厅 现代教育论丛 广东教科所 课程.教材.教学研究 云南教育厅 中国期刊网：http// 万方数据库：http// 教育资源信息中心：http/// 有哪些信誉好的足球投注网站引擎：http// http//www.Baidu http//www.verycd http// http//. http// 生物教学网上资源 生物数字博物馆 /index2.htm 利用现有的网络多媒体技术以活拨多样的形式更好的展示展品及内容 中学生物教学 /biology/wangye/wlq.htm 一个提供中学生物教学资源的个人网站 中学生物资源网 / 提供了备课资料、教改教研、各类动植物图片等资源 超媒体自学中心 .hk/has/bio/ 一个属于香港教育学院的网站,内容含盖生物学的绝大部分内容并且分类非常详细 生物网校 / 生物百花园 / 创作素材库/内容不多，但是挺有品位。 CoolA / [英文] 国外图库大站。有动画，字库，艺术图画等资源。 ABC Giant / [英文] 国外有名的图库站，收集各种网页制作用图。 1AllFreeClipA / [英文] 国外图库站，收集各种网页制作用图。 网路社会学通讯期刊.tw/e-j.htm 讨论 利用网络查找资料的方法有哪些？ 利用网络查找资料时容易出现的问题有哪些？ 如何提高上网的工作效率？ 版权及合理使用 （引用） 知识产权(Intellectual Property)是一种无形的财产权，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。通常分为两部分，即“工业产权 ”和“版权 ”. 合理使用（Used fairly ） 合理引用（fair quotation） 合理使用（Used fairly ）是为了平衡著作权人的个体利益与公共利益而设立的一种制度。合理使用体现了著作权人与公众利益之间、版权垄断与信息分享之间的平衡点，是为了维护公众利益而对版权