第一节尝试对生物进行分类(必威体育精装版)2013PPT.pptVIP

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2018-10-14 发布于江苏
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第六单元生物的多样性及其保护;了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。;;第一节;　　如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？;一、植物分类;; 2、 A、B 、C 、D 、E 、F各类植物都属于同一分类等级吗？;4、无种子的植物可以分为蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。;6 、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？;二、动物的分类;思考讨论1;2.将每组里的动物再进行分类，可以分为几类？每类有哪些动物？;3.你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应位置吗？;环节动物;;细菌、真菌的分类;收获;课后练习100页;（）是研究生物的一种基本方法。 A.生物分类 B. 将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性;生物分类的主要依据是（）等方面的特征 A. 数量 B. 等级 C. 形态结构 D.大小 ; 如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从以下哪本书中查找比较方便？( ) 生物学 B.无脊椎动物 C. 动物学 D. 昆虫学 ;谢谢