学术型硕士研生培养方案.docVIP

中国科学院上海应用物理研究所 硕士研究生培养方案 一、培养目标 为了适应我国现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的高级专业人才，要求研究生达到： （一）具有爱国主义精神和社会责任感；具有良好的科研道德和为科学献身的精神；树立辩证唯物主义的世界观；具有唯实、求真、协力、创新的品德。 （二）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。能熟练地运用一门外语阅读本专业的外文资料，具有一定的听、写、说能力。 （三）身心健康。 二、研究方向 （一）粒子物理与原子核物理 同步辐射光源和光束线站 纳米技术和单分子生物物理 放射性核束物理和重离子物理 理论核物理 核分析技术与交叉学科 （二）核技术及应用 同步辐射光源与束线技术及应用 核分析技术及应用 核电子学及核探测器 辐射技术及同位素药物 加速器技术及应用 核信息获取、处理及应用 （三）无机化学 放射性核素医学研究 分子标记诊断药物 辐射化学 纳米材料和纳米医学 水处理技术研究 （四）生物物理学 生物单分子探测与操纵 生物纳米医药 生物物理数值模拟 生物大分子晶体学 （五）光学工程 同步辐射光学与仪器 高热载光学系统的缓释技术 光学元件加工及检测 光学精密机械准直及检测 （六）电磁场与微波技术 超导和常温加速腔技术 光阴极微波电子枪技术 插入件与磁铁物理与技术 微波功率源物理与技术 光源加速器物理 （七）信号与信息处理 基于射线探测技术的信号与信息处理 生物特征识别、生物传感器与生物芯片 加速器控制与束流信号处理 数字和脉冲电源信号与信息处理 三、学习年限 研究生学习年限实行弹性管理。一般为三年，在职研究生可为四年，最长不超过四年；研究生应在规定的年限内完成学习任务。 四、学位课程和必修环节 （一）学位课程分公共必修课、基础理论课和专业课。研究生课程实行学分制。跨学科招收的研究生，需要时可选修本科课程，但只能计入两门课的学分，且单门课程最多只能计为2学分。 （二）学位课程由研究生部统一组织开设，或经研究生部同意后到其它研究所（高校）选修。 （三）课程成绩及格或通过的课程才能给予规定的学分。凡办理选课手续，又无故缺考者，其成绩记为零分。一学期有两门学位课程考试不及格，或有一门学位课程考试不及格经补考后仍不及格的给予退学处理。修读学位课程总分不低于35学分。 （四）必修环节包括开题报告（1-2学分）、中期考核（1-2学分）、学术报告（1-2学分）和社会实践（1-2学分）。必修环节以考查为主，总学分数应不低于5学分。 五、培养方式与方法 （一）研究生培养实行导师负责制，采取导师负责指导或以导师为首的指导小组集体指导的方式。指导小组由导师、所在研究室及其他有关专家组成。导师或指导小组在研究室的领导下，汇同研究生部对学生的学习、生活和思想政治等各方面进行帮助指导。 （二）根据所发展目标和生源情况，确定研究生的导师和研究方向；导师或指导小组应负责制定研究生培养计划。 （三）注意因材施教，充分发挥研究生个人的特长和才能，适当调整学位课程。 （四）导师或指导小组应在研究生进入论文研究工作阶段前，同研究生共同商定论文题目，并指定一定数量的参考文献。在进入第三学期时必须做开题报告，通过论证后，分别在研究室及研究生部备案。开题报告内容包括：背景介绍、研究内容、方案设计、困难估计、进度表、经费情况等。报告过程中须包括至少5分钟的英语介绍。 （五）开题半年后，对学生的论文进展情况要进行中期考核，并要求学生每两周向导师或指导小组汇报工作一次。 （六）研究生每月至少参加1—2次学术交流活动，每年至少在所在课题组内作１次学术报告。 （七）对部分优秀的研究生，在二年级结束时，经考核合格后，可进行硕博连读。 六、学位论文答辩与学位授予 （一）研究生需经过学位论文答辩资格认定，主要包括思想政治表现、课程学习、科学研究和论文质量。论文能进行答辩的必备条件是： 1．所有学位课程和必修环节经考试或考查合格，并修满所需的学分。 2．在国内外本专业核心刊物至少公开发表一篇与学位论文有关的研究性学术论文（第一作者，含已接受）。 （二）学位论文要求在导师或指导小组的指导下，由研究生本人独立完成，对偏重于基础研究的论文，应在认识客观事物的规律上有一定的深化和新见解；对偏重于应用研究的论文，应在设备、方法、工艺、技术上有一定的改进或革新，有一定的直接或潜在的社会效益和经济效益。 （三）学位论文应包括以下内容： 论文独创性声明和使用授权说明； 摘要：500字左右。概述论文的主要内容，要突出本论文的创造性成果或新见解，并译成英文； 论文目录 ； 正文 ； 引言：说明研究的目的、方法和结果，扼要评述国内外研究现状。