心理咨询师(二)考试辅导.ppt

心理咨询师（二级）考试辅导 心理培训中心 2008 考试辅导内容及安排 一、考试规程 二、职业标准 三、职业道德 四、基础理论 五、技能选择题 六、案例问答题 七、论文答辩 八、复习安排 考试时间及规程 国家职业标准 职业概况 基本要求 职业道德 基础知识 工作要求 比重表 （通用）职业道德考试指导 职业道德认识：重点考查考生对于基本职业道德知识的认识、了解和把握的水平。主要采用知识问题和事件分析两种命题技术。 行为态度倾向：点考查考生在行为习惯、能力应用和态度取向等方面的水平和倾向性。主要采用故事引导、条件设问等方式提出命题。 个人素质特征：重点考查构成个人职业道德基本要素的个人素质特征的组合关系和整体水平。命题采用直接提问的水平测量方法。回答这类问题时要遵循实事求是的原则，按自身的本来情况回答，而不要夸大或掩盖，否则会因为各相关素质特征问的关联程度不统一而导致失分。 职业道德知识例题 关于诚实守信的说法，你认为正确的是( )。 (A)诚实守信是市场经济法则 (B)诚实守信是企业的无形资本 (C)诚实守信是为人之本 (D)奉行诚实守信原则的企业在市场中难以立足 答案：ABC 案例分析题举例：请结合下列案例，回答第1-2题，单选 日立公司是日本著名三大公司之一，暑气逼人的夏天，该厂不但没有冷气设备，甚至电扇都很少开，厂里还规定，用不着的电灯必须熄灭，休息时一些职工在微暗的角落里聊天，没有人打开电灯，在日立总部也是这样 1、看了上述案例，你总的感受是（ ） （A）日立公司的制度十分苛刻 （B）日立公司太小气 （C）节俭有助于降低成本 （D）日立精神值得学习，但不能学习其做法 案例分析题举例： 2、结合日立公司和我国企业现状，我认为（ ） （A）节俭的程度一般反映了企业的经济状况 （B）节俭并不一定有利于提高企业竞争力 （C）任何时候都应倡导节俭 （D）企业经营状况好，就无需节俭 个人情况表述——行为习惯 我在工作时，如果有人向我请教问题，我一般的做法是( )。 (A)马上放下手头的工作，给他解答问题，然后再继续工作 (B)请他先等一会儿，我先完成手边的工作后再回答他的问题 (C)了解了问题的内容后，我边工作边思考，等想清楚后再回答 (D)请他等我，到业余时间时我再帮助他解决问题 此题既考核考生对《教程》中团结互助职业道德规范的理解,又考察考生对自己本职工作的态度和要求。 补充内容 附件： 公民道德建设实施纲要 有关社会主义思想道德建设的内容 复习备考指导思想 思路清晰 前后比对 知己知彼 结合实践 模拟情境 合理安排 学会取舍 理论知识考试 考试时间：8:30-10:00 考核内容： 基础知识 （基础、社会、发展、变态、测量、咨询） 三级（诊断技能、咨询技能、测验技能） 二级（诊断技能、咨询技能、测验技能） 基础理论复习指导 基础心理学是最基础学科，延伸出发展心理学、社会心理学及变态心理学与健康心理学等 操作技能课程以心理咨询整体逻辑为依据，掌握心理咨询的过程和方法 学会在复习过程中分析考试 基础理论复习指导 以基础心理学为蓝本，掌握心理过程和人格 对照基础心理学复习发展心理学，掌握生命全程的心理过程和人格发展的阶段性 按照基础心理学思路复习社会心理学，掌握个体与与他人交往过程中的心理过程与人格发展 对照基础心理学复习变态心理学，掌握个题的异常心理过程与异常人格特征 基础理论复习指导 变态心理学健康心理学和心理诊断技能对照复习，诊断技能偏向方法，变态与健康偏向内容和判断标准 咨询心理学与心理咨询技能对照学习，掌握咨询师特征、咨询过程和基本咨询方法。 心理测验学与心理测验技能对照学习，掌握量表的基本属性、功能及使用方法 基础心理学知识概览 基础心理学是：研究正常成人心理现象最普遍、最一般规律的学科 绪论（对象内容、本质、简史、方法） 心理活动的生理基础（结构和功能〔神经系统、内分泌系统、巴甫洛夫〕） 心理过程（知、情、意）★ 人格（倾向性、特征） ★ 基础心理学知识概览 心 理 现 象 社会心理学知识概览 概述 社会化与自我　★ 社会知觉与归因 社会动机与社交情绪　★ 态度　★ 沟通与人际关系　★ 社会影响 爱情、婚姻和家庭 发展心理学知识概览 概述 对象、简史、研究方式、讨论问题 各阶段心理发展规律 　婴儿期★ 、幼儿期★ 、童年期★ 、青春期★、青年期、中年期、老年期★ 建议整理心理发展复习简表 变态心理学与健康心理学 变态心理学 正常心理与异常心理（三原则） 常见异常心理症状 常见精神障碍 心理健康与心理不健康（三标准、十标准） 健康心理学 心理不健康状态分类（1、2、3） 压力与健康 区分心理正常与异常的三原则 主观世界与客观世界的统一性原则 心理活动的内