开题报告 父母养方式对儿童情绪调节的影响.pptVIP

开题报告　　父母教养方式对儿童情绪调节的影响 2小组成员：马钰、李璞鸥、单禹、宋黎娜、马云逸 主讲人：马云逸 1、研究目的 1.1研究问题的定义 1.2研究的意义 1.3文献综述 1.4研究假设 1.5研究所要解决的问题 1.1、研究问题的定义 父母教养方式是父母教养态度、行为和非言语表达的集合，是父母在养育子女时所表现的行为，它反映了亲子互动的性质，具有跨情境的稳定性。 情绪调节是指个体对情绪体验或相关行为和情境的调整过程，是一种适应社会现实的原情绪和行为反应。 情绪调节策略是情绪调节的重要方面，它是指个体为了达到情绪调节的目的有意图的、有计划的努力和做法，是个体在认知和行为水平的有意图的努力。 1.2 、研究问题的意义 （1）情绪调节的发展被认为是儿童期社会情绪发展的核心成分,是一种十分重要的社会情绪能力。 （2）研究父母教养方式对儿童情绪调节的影响为儿童的身心健康发展提供了理论依据。 （3）研究父母教养方式对儿童情绪调节的影响对于改善家庭教育方式，培养儿童良好的情绪心理，调节父母与子女之间的关系有着非常重要的实践意义。 1.3 、文献综述 （1）1.3.1 情绪 （2）1.3.2 情绪调节 （3）1.3.3 儿童情绪调节 （4）1.3.4 父母教养方式 （5）1.3.5 情绪调节及其策略与父母教养方式的关系 1.3.1 情绪 1.3.2 情绪调节  EisenbeFabes(1992)认为情绪调节是个体对情绪体验或相关行为和情境的调整过程(黄敏儿，200l)。 GrossLevenson(1993，1997)认为情绪调节是个体自己或他人对情绪原因或情绪反应的操作和控制，从而引起个体生理反应、主观体验和表情行为的变化。 Cofe(1994)指出情绪调节是个体以社会允许的容忍方式做出适当情绪反应的能力，使个体在做出情绪反应时可以灵活、有效地控制自己的冲动，并延迟自己的冲动行为(黄敏儿，2001)。 1.3.3 儿童情绪调节 GianinoTronick(1988)从一个角度研究了婴幼儿情绪调节策略的变化，他们在对3个月、6个月和9个月的婴儿比较时发现，转移注意力，使用过渡物的应付策略在随年龄逐渐增加，而消极的应付策略，如退缩、拳头紧握等，随年龄有递减倾向，在紧张恐惧的状态下，有些哭闹的孩子只有在自己父母的搂抱，抚摸，亲吻下才能平静下来。 Parriz(1996)发现：12个月的儿童和18个月的儿童对富有挑战性的情境(如机器人玩具，活兔子的出现)的反应方式是有差别的，后者比前者更积极地寻求控制陌生环境的办法. 1.3.4 父母教养方式 Perrisetal根据Schaefer提出的父母教养方式维度的概念，拟定了父母教养方式的十五种行为:辱骂、剥夺、惩罚、羞辱、拒绝、过分保护、过分干涉、宽容、情感、行为取向、归罪、鼓励、偏爱同胞、偏爱被试和非特异性行为。在十五种教养行为中，抽取四个因素作为分析因子 1.3.5 情绪调节及其策略与父母教养方式的关系 Lafreniere(1999)从三个方面对父母对儿童情绪、情绪调节及其策略的影响进行了论述。 (l)依恋关系模式。 强调父母——孩子关系是社会情绪发展的最主要关系。 (2)社会学习模式。 强调父母—孩子相互作用过程中父母的强迫、惩罚和模范作用 (3)归因模式。 强调父母归因对于子女情感表达和社会化行为的影响。 1.4 研究假设 根据已有的研究和实践经验，我们提出以下假设 ： 1、父母教养方式对于儿童的情绪调节策略具有显著的影响并有预测作用。 2、父母教养方式对儿童的情绪调节策略的影响在性别上存在差异。 3、父母教养方式对儿童情绪调节方式的影响在年龄上存在差异。 1.5 本研究要解决的问题 父母教养方式与3-6岁儿童情绪调节策略的关系。 2 、研究方法 2.1 被试及分组 选取大连市2所普通幼儿园小班（3-4岁）、中班（4-5岁）、大班（5-6岁）儿童各40人以及他们的父母和带班老师，（幼儿均为独生子女并入托三个月以上，其中男生女生各一半。） 2.2 测量工具 2.2.1 采用父母教养方式评定量表（EMBU）修改版，以父母问卷考察父母的教育态度和教育行为，整个量表包括6个父亲因素和5个母亲因素，分别为：FF1：父亲情感温暖、理解；FF2：父亲惩罚、严厉；FF3：父亲过分干涉；FF4：父亲偏爱被试；FF5：父亲拒绝否认；FF6：父亲过度保护。MM1：母亲情感温暖、理解；MM2：母亲过分干涉、保护；MM3：母亲拒绝、否认；MM4：母亲惩罚、严厉；MM5：母亲偏爱被试。该量表具有良好的信、效度。 2.2.2 采用应付方式问卷（修改版），以教师问卷形式调查儿童的情绪