第六章免疫复习PPT.ppt

1.描述人体的三道防线以及人体的免疫功能；列举计划免疫的实例，说明计划免疫的意义。 2.列举人类常见的传染病，举例说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。 3.区分处方药和非处方药，说出安全用药的常识。;我的总结 1.第一道防线：皮肤、呼吸道纤毛等；第二道防线：血液、唾液、泪液、白细胞等。生来就有的，对病原体没有选择性，属于非特异性免疫。 2.第三道防线：消灭抗原，产生抗体，获得免疫。对病原体有选择性，属于特异性免疫. 3.抗体由淋巴细胞产生的消灭抗原的蛋白质。消灭抗原。常见抗原—病原体、异体器官和血液等 4.计划免疫属于特异性免疫，是对青少年及儿童进行预防接种，使其产生抗体，获得免疫。一般疫苗属于抗原。抗蛇毒血清等是抗体。;我的总结 1.第（）道防线：皮肤、呼吸道纤毛等；第（）道防线：血液、唾液、泪液、白细胞等。对病原体没有选择性，属于（）免疫。 2.第三道防线：消灭（），产生（），获得（）。对病原体有选择性，属于（）免疫. 3.抗体由（）细胞产生的消灭抗原的蛋白质。消灭抗原。常见抗原—病原体、异体器官和血液等 4.计划免疫属于（）免疫，是对青少年及儿童进行（），使其产生抗体，获得免疫。一般疫苗属于（）。抗蛇毒血清等是（）。;小结：1、非特异性免疫包括第（ ）（ ）道防线； 特点：是（ ）就有的，对病原体的防御（ ）选择性。 ;1、抗原： 抗体： 2、当腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？ 当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除它吗？ 腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒？ ; 达标练习 1、移植异体器官往往不易成活，用免疫学原理分析，移植器官相当于（） A抗原 B疫苗 C抗体 D病原体 2、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（） A白细胞吞噬病原体 B皮肤过敏现象 C得过流行性腮腺炎的人不再患此病； D接种卡介苗预防肺结核 3、“非典”病毒灭活疫苗已经研制成功，已对志愿者进行接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是（） A抗体，特异性免疫 B抗??，特异性免疫 ;4.动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( ) A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病 C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗;7、实验 A、取活的禽流感病毒注射到一只鸡体内，不久，鸡死亡。 B、取灭活的禽流感病毒注射到另一只鸡的体内，几周后，鸡的体内产生抗体，然后再取活的禽流感病毒注射到它体内，结果鸡活了下来。 1）.B实验说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的（ ），鸡产生的免疫是（ ）免疫。 2）.将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？（ ）为什么？（ ） 3）.人类的计划免疫相当于上述实验中的（ ） 4）.A实验中的鸡在实验中的作用是（ ）。;我来总结： 1、传染病特点：病原体引起；传染性；流行性。 2、按传播途径划分类型： 呼吸道传染病 飞沫 和空气..消化道传染病 饮水 和食物、 血液传染病 吸血的节肢动物 ..体表传染病接触。 3、传染病必须具备传染源、传播途径和易感人群。 4、传染病预防措施： 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 一般情况下，传染病在发病初期，传染性最强。 5、艾滋病：AIDS;病毒名称：HIV，瓦解免疫系统 预防措施：养成文明健康的生活方式 和良好的卫生习惯，阻断传播途径。;我来总结： 1、传染病特点：病原体引起；（）；（）。 2、按传播途径划分类型： 呼吸道传染病（ ）和空气、 消化道传染病（ ）和食物、 血液传染病（ ）、 体表传染病（接触）。 3、传染病必须具备（ ）、传播途径和（ ）。 4、传染病预防措施： 控制（ ）、切断（ ）和保护易感人群。 一般情况下，在发病（），传染性最强。 5、艾滋病：AIDS;病毒名称：HIV，瓦解（）。 预防措施：养成文明健康的生活方式 和良好的卫生习惯，阻断（）。;传染源;; 1、预防传染病的一般措施有三个方面。判断 （1）立即给病人打针吃药是为了（ ） （2）对病人房间、用具进行消毒是为了（ ） （3）对接近病人的人进行预防接种是为了（ ） （4）不让病人家属外出也不让外人探望是 （ ）（ ） 2、2008年5月12日四川汶川地震后，卫生防疫部门立即喷药消毒，防止疫情发生。