培智书法教学活动设计.docVIP

活动课教学设计 主题名称 基本笔画·永字八法 教学内容 （点）、的写法 授课时间 4月4日第5节 重、难点 重、难点：执笔方法、运腕方法、运笔方法 活动目标 活动设计 教师组织 学生活动 学习或参与障碍 应对策略 设计意图 时间安排 辅助教学及 分组 一、导入 1、提问之前学习的执笔方法、运腕方法、运笔方法的复习 1、做出执笔方法、运腕方法、运笔方法的姿势 会执笔方法、运腕方法、运笔方法的复习 。 会运用执笔方法、运腕方法、运笔方法。 10分钟 PPT 二、新授 （点）、 ①逆锋起笔，笔尖轻触纸面。 ②向右下铺毫 ③顺势稍转锋作按顿。 ④略停后向左上回锋收笔。 淤 “方”部斜点偏右，斜钩下伸，与点正对；右部撇敛捺展，两点上小下大。 兼 上两点取势相背，中部横竖相交，错落有致；“灬 用书写方法书写毛笔字，注意淤、兼、并、州中点的书写方法 不规范 PPT讲述 按要求写（、）。 20分钟 PPT演示及逐一观察纠正 三、练习 1、书写生字淤、兼、并、州中点的书写方法 2、小结和作业 1、淤、兼、并、州重点练习点的书写。 2、小结和作业 通过使用执笔方法、运腕方法、运笔方法去写淤、兼、并、州重点练习点的书写。 逐一重复书写。 通过使用执笔方法、运腕方法、运笔方法去写淤、兼、并、州重点练习点的书写。 5分钟 PPT 活动课教学设计 主题名称 基本笔画·永字八法 教学内容 钩的写法 授课时间 4月4日第6节 重、难点 重、难点：执笔方法、运腕方法、运笔方法 活动目标 活动设计 教师组织 学生活动 学习或参与障碍 应对策略 设计意图 时间安排 辅助教学及 分组 一、导入 1、提问之前学习的执笔方法、运腕方法、运笔方法的复习 1、做出执笔方法、运腕方法、运笔方法的姿势 会执笔方法、运腕方法、运笔方法的复习 。 会运用执笔方法、运腕方法、运笔方法。 10分钟 PPT 二、新授 （点）、 ①逆锋起笔。 ②折笔向右下行笔。 ③调转笔锋，中锋向下行笔。 ④保持中锋行笔。 ⑤行至末端，略驻转锋铺毫。 ⑥提笔聚拢笔锋，向左上出锋。 不规范 PPT讲述 按要求写 20分钟 PPT演示及逐一观察纠正 三、练习 1、书写生字的书写方法 2、小结和作业 1、重点练习点的书写。 2、小结和作业 通过使用执笔方法、运腕方法、运笔方法去写重点练习点的书写。 逐一重复书写。 通过使用执笔方法、运腕方法、运笔方法去写重点练习点的书写。 5分钟 PPT 活动课教学设计 主题名称 基本笔画·永字八法 教学内容 提的写法 授课时间 4月11日第5节 重、难点 重、难点：执笔方法、运腕方法、运笔方法 活动目标 活动设计 教师组织 学生活动 学习或参与障碍 应对策略 设计意图 时间安排 辅助教学及 分组 一、导入 1、提问之前学习的执笔方法、运腕方法、运笔方法的复习 1、做出执笔方法、运腕方法、运笔方法的姿势 会执笔方法、运腕方法、运笔方法的复习 。 会运用执笔方法、运腕方法、运笔方法。 10分钟 PPT 二、新授 （点）、 ①逆锋起笔。 ②折笔向右下行笔。 ③调转笔锋，中锋向下行笔。 ④保持中锋行笔。 ⑤行至末端，略驻转锋铺毫。 ⑥提笔聚拢笔锋，向左上出锋。 不规范 PPT讲述 按要求写 20分钟 PPT演示及逐一观察纠正 三、练习 1、书写生字的书写方法 2、小结和作业 1、重点练习点的书写。 2、小结和作业 通过使用执笔方法、运腕方法、运笔方法去写重点练习点的书写。 逐一重复书写。 通过使用执笔方法、运腕方法、运笔方法去写重点练习点的书写。 5分钟 PPT 活动课教学设计 主题名称 基本笔画·永字八法 教学内容 折的写法 授课时间 4月11日第6节 重、难点 重、难点：执笔方法、运腕方法、运笔方法 活动目标 活动设计 教师组织 学生活动 学习或参与障碍 应对策略 设计意图 时间安排 辅助教学及 分组 一、导入 1、提问之前学习的执笔方法、运腕方法、运笔方法的复习 1、做出执笔方法、运腕方法、运笔方法的姿势 会执笔方法、运腕方法、运笔方法的复习 。 会运用执笔方法、运腕方法、运笔方法。 10分钟 PPT 二、新授 （点）、 ①逆锋起笔。 ②折笔向右下行笔。 ③调转笔锋，中锋向下行笔。 ④保持中锋行笔。 ⑤行至末端，略驻转锋铺毫。 ⑥提笔聚拢笔锋，向左上出锋。 不规范 PPT讲述 按要求写 20分钟 PPT演示及逐一观察纠正 三、练习 1、书写生字的书写方法 2、小结和作业 1、重点练习点的书写。 2、小结和作业 通过使用执笔方法、运腕方法、运笔方法去写重点练习点的书写。 逐一重复书