六年级下册综合实践活动教案设计.docxVIP

六年级下册《综合实践活动》教案一、我的中国梦?教学目标?知识与能力：理解中国梦的内涵；明白个人梦想与国家梦想是紧?密相连的；鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学?生确立自己梦想。让学生明白解实现梦想需要坚持，需要努力，需要?积极探索。过程与方法：通过教师释义中国梦，对学生进行基础知识普及；运用图片展示中国的丰功伟绩，对学生进行爱国主义教育；联系个人，再让学生讨论并展示自己的梦想，做他们的“梦想保管家”，帮助他们树立自己的梦想；最后通过观看视频和宣誓，让学生明白梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。?情感态与度价值观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。并将自己融入实现伟大中国梦的浪潮中，用自己的小梦?想拼凑出完整的中国梦。同时让学生感受梦想的力量，明白梦想的实?现需要付出艰辛的努力。?教学重难点、重点：理解中国梦的含义；帮助学生树立自己的梦想；明白梦想?与现实的距离等等。?难点：如何将个人的梦想与中国梦结合起来；如何理解树立梦想?的重要性；如何克服自己梦想实现道路上的重重困难等等。?教学方法、教法：为了实现上述教学目标，在活动中，我将遵循直观性教学?原则和生活性原则，采用讲授法、图片展示法、分组讨论法、启发法?以及创设情境等教学方法。学法：引导学生在活动的过程中主动地探索，合作探究，自由积?极发言，使学生各方面的能力都得到提高。?教学准备：对学生进行分组；利用网络搜集有关中国梦的材料、能够体现中?国发展壮大的图片以及励志短片；并制作多媒体课件。?教学时数:2?课时?教学过程?第一课时导入?本节课将由“我话你猜”的活动导入。由学生代表讲故事，其余?学生猜故事主角，然后找出三个故事主角的共同点——从小树立梦?想，并为实现梦想付出了艰辛的努力，最后都功成名就。最后得出结?论：人类因梦想而伟大。从而引入梦想主题，并提出应该将个人梦想与时下最流行的中国梦结合起来，由此得出本次主题班会的主题“我?的中国梦”。?了解中国梦、中国人·中国梦释义中国梦。?图片展示。?通过图片展示法向学生呈现中国的梦想实现情况。?一幅幅壮观的画面将生动的呈现中国是如何一步步向着梦想前进的。在展示的过程中可以让学生代表解释图片展示内容，进而了解学生对国情的知晓状况。过渡：伟大的中国梦都在逐步实现了，你呢？你的梦想是什么？?你为之采取行动了吗？接下来我们一起来讨论一下“我的梦”?。3.感受世博——“中国梦”?交流世博知识，请有机会参观上海世博会的同学谈谈见闻。?谈话：世博——“中国梦”?今年，我们成功举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博会进行了描述：“开办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。?”4.交流：你还知道我们中国有哪些梦想？?（改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦??）第二课时 一、我的中国梦、梦想舞台1、首先介绍袁隆平的“禾下乘凉梦”?。2、讨论交流让学生分组讨论?：?我的梦想是：___________，今后我会__________。在讨论过程中每个学生都应大胆说出自己梦想，并请同?组成员做自己的梦想见证人。?讨论过后每组请一位代表展示自己的梦想，老师根据实际情况进行正面点评，多鼓励，增加同学们的自信心。3、老师的梦想：讲述老师的人生梦想——做一位阳光教师，温暖他人，也温暖自己！4、梦想保管家：播放舒缓音乐，并向学生发放便利贴，由学生记下自己此刻的梦想，并装入梦想之盒，交由老师保管。二十年后我们再来相聚，找到各自的便利贴，看看到时大家的梦想实现状况。? 5、梦想与现实的距离? 让学生说出自己梦想实现道路上的绊脚石，播放励志视频短片《只要敢想、敢梦、敢要，奇迹就会实现》?。并指出相较于视频短片中的主角，你们所面临的困难根本不算什么，所以孩子们，只要敢想、敢?梦、敢要，奇迹就会实现。6、小组诗歌朗诵：?《我爱中国》?我站在中国地图前，仔细端详着，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。?它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！7、宣誓全班起立，由教师领读，齐声宣誓：?梦想成就辉煌，激情点燃希望。强者居尊应为我，英雄到此敢力争，壮志激情筑梦想。我相信！我能行！?二、课堂总结，教师寄语?梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的?努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一?起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想?幸