同济大学博士研究生英语综合水平考试大纲.docVIP

同济大学博士研究生英语综合水平考试大纲 总则 同济大学博士研究生英语综合水平考试（GET-P）是依照《同济大学博士研究生公共英语课程教学大纲》规定、为完成教学目标而实施的一项标准化考试。它是博士研究生公共英语课程设置的重要组成部分。为贯彻执行教学大纲的要求、指导规范该项考试，特制订《同济大学博士研究生英语综合水平考试大纲》。 一、考试目的 本考试目的是衡量同济大学博士研究生英语技能知识、检查教学效果和成果、促进提高英语学习水平，并为评价学生学业能力提供参考依据。 二、考试性质与范围 本考试属于标准参照性达标考试，兼顾教学检查考核。考试范围包括《同济大学博士研究生公共英语课程教学大纲》所规定的听、说、读、写四个方面的能力及知识。 三、考试时间、对象与命题 本考试每学期举行一次，在学期期末、学生完成两门英语课程学习之后进行。考试对象为除英语之外的各专业博士研究生。本考试由外国语学院公共英语教学部负责命题、审题和阅卷，由研究生院培养处和公共英语教学部共同负责实施。 四、考试形式 本考试分书面纸质考试和口试两部分；考试秉持测试的客观性和可行性，采用有效试题形式，并保证考试的效度和信度。 五、考试内容 书面考试题项包含三部分：听力理解、阅读理解和短文写作。考试规定时间120分钟。 听力理解（Listening Comprehension） 1、测试要求： （a）能听懂日常交际场合中的各种英语会话和交谈。 （b）能听懂英语时事新闻的报道、报告。 （c）能听懂有关历史、文化、教育、科学等方面的英语故事和介绍。 （d）考试时间约20分钟。 2、测试形式： (a) 本部分采用多项选择题形式，分两节：Section A与Section B，共20题。 (b) Section A (Listening Conversations) 由10个对话组成，共10题，题后有10秒间隙。 (c) Section B (Listening Passages) 由3篇短文组成，每篇长度约250单词，共10题，题后有10秒间隙。 (d) 考生须从所给的四个选项中选出一个最佳答案。听力材料的朗读语速每分钟约140个单词，念一遍。 阅读理解（Reading Comprehension） 1、测试要求： （a）能读懂书刊、杂志、网络上的各类题材文章。 （b）能读懂文学作品和相关专业文献。 （c）能把握阅读材料的主旨意思，分辨事实细节，理解思想观点，分析语篇结构、语言特点和修辞手法。 （d）能达到应有的阅读准确性和阅读速度的要求。 2、测试形式： （a）本部分由5篇阅读材料组成, 约含3000个单词。 (b) 本部分采用多项选择题形式，共20题。 (c) 考生须从所给的四个选项中选出一个最佳答案。 （d）选材包括社会、科技、文化、环境、经济、日常知识、人物传记等。 （e）体裁包括记叙文、描写文、说明文、议论文。 短文写作 (Essay Writing ) 1、测试要求： （a）能根据命题及要求或按照提示自己命题撰写议论、说明或描写体裁的文章。 （b）文章长度要求300个单词。 （c）文章能做到主旨明确、内容充实、意思连贯、用词恰当、表达得体。 2、测试形式： （a）本部分为主观书面写作，属规定字数、意思与表达须完整的体裁短文写作。 （b）命题的背景为学生熟悉或了解；题材包括社会热点、自然环境、经济发展、学校教育、家庭伦理、道德判断、科学思想等。 口试（Oral Test） 口语考试题项包括两部分：看图说话与角色交谈。 看图说话 (Cartoon Description) 1、测试要求： （a）能将图片主题和情景准确或基本准确描述出来，表达流畅。 （b）语音准确，发音清晰，语调自然。语法正确，错误较少。 （c）用词恰当，词汇量较丰富。 （d）题材包括社会热点、自然环境、经济发展、学校教育、学业职业规划、家庭伦理、道德判断、科学思想等。 2、测试形式： （a）两人一组，抽选图片，看图说话，不分先后，相互补充。 （b）说话时间为5分钟；准备时间2分钟。 角色交谈 (Role-talking) 1、测试要求： （a）能根据议题和角色要求，有理有据进行即席讨论或争论，内容充实，论述切题，语言流畅。 （b）语音正确，发音清晰，语调自然。语法正确，错误较少。 （c）用词恰当，词汇量较丰富。 （d）题材包括社会热点、自然环境、经济发展、学校教育、学业职业规划、家庭伦理、道德判断、科学思想等。 2、测试形式： （a）两人一组，抽选话题，角色交谈，不分先后，相互补充。 （b）说话时间为5分钟；准备时间2分钟。 六、答题和计分 （a）听力和阅读做在规定的标准答