二年级数学角的认识12.pptVIP

加油 苏教版 第七册 射线、直线的认识 讨论 思考 角的认识 活动角 比较两个角的大小 练习 总结 填空 （1）一条（ ）有两个端点，一条（ ）只有一个端点，一条（ ）没有端点。 （2）把4厘米的线段向两端各延长40米，得到的是一条（ ） （3）把4厘米长的线段向两端无限延长，得到的是一条（ ） （4）从一点引出两条射线，就组成了一个 （ ） （5）角的大小要看（ ）叉开的大小，同两条边的（ ）没有关系。 线段 射线 直线 线段 直线 角 两条边 长短 讨论 射线是怎么得到的？ 线段、射线和直线有什么相同的地方？有哪些不同的地方？ 线段和直线有什么关系？ 名称 图形 相同点 不同点 关系 线段 射线 直线 都是直的 有两个端点有限长 有一个端点无限长 没有端点无限长 线段是直线的一部分 思考 （1）角是怎样组成的？ （2）角的各部分名称是什么？ 请分别填在书上的括号里。 （3）角用什么符号表示？ 角的认识 你学会了什么？ 射线、直线 从一点引出两条直线所组成的图形叫角 角通常用符号“∠”表示 角的大小与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关 比较角的大小的方法 武汉汗蒸房 / xqj219qox 汗蒸房装修 汗蒸房尺寸 汗蒸房安装 我当初的小学老师——王老先生，因有次给人们拿书，所骑自行车与一台货车相互撞，从来后也没有顾着在那所初三教书了。走运的是，王老先生现在已无大碍。曾经，我一帮小鬼不明白顽皮到随意地步，给王老先生起的外号是“老白”。到现在，我仍旧我还记得比较明晰，但我本来不情愿解说一些事了，提到“老白”，有特别多说不出的涉及初三的高兴记东西的能力。在可爱三四年级的现今，又来了一位老先生，他姓冯，所以我给冯老先生的外号为“老冯“。 现出村，因刚下过一两天的雨，路并不好走。纵然如此，也倡导不到我当初的作为。路上，经满了好多块麦地，麦子曾经开端泛黄，收割的时候行将临近。对我来讲，那条路再熟习不满了。上初三的现今，遗憾时常来回走。走在那条熟习的街上，无数往事的点滴涌上了我当初的心头，我当初的思绪开端变得会有些不清楚。但我很明显，现在不是顾忌一些事的现今，接着我又立马很快苏醒了来。我明白，我也猜疑，在辉煌的某几日，我得空去回想起和回想就现在的情况多的曾经与往事，我得让侬有富足的精力时间去回味和感想理解感慨感叹感触感受等。