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第三部分 色彩知识 一、色彩的形成： 因为有光，我们才得以看到绚烂丰富的大自然。光不仅是生命之源，也是色彩的起因。光让我们感受到瑰丽的色彩世界，也决定了我们视觉对自然界的感知。没有光线，色与形在我们视觉中就消失了。我们在绘画中运用的一切有关色彩的法则都是自然规律的反映。 光色是一种物理现象。我们知道，是英国科学家牛顿用三棱镜把光分离成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色彩光谱。色彩世界的本质是一种光波运动，缤纷的色彩是光线辐射的结果，而不同物体对吸收和反射光波是有差异的，如我们看到的绿色树叶，它是吸收了光线中的其他色彩，从而将绿色的光波反射出来。黄色、红色、蓝色的色彩显现也都是基于同样的道理。至于白色，则是反射了所有的光线，而黑色则把光线全部吸收了。 二、认识色环： 根据色彩形成的规律，我们对色彩的原理进行总结，形成了色环。色环能帮助我们认识色彩、创造色彩，是打开色彩艺术世界的钥匙。（如图） 1、三原色 三间色 复色 三原色：构成一切自然色彩的基色：红、黄、蓝。在色环上三原色相加等于黑。 三间色：三原色的任意两种色等量混合形成间色：红+蓝=紫、 红+ 黄=橙、蓝+黄=绿。 复色：三原色任意混合形成复色，复色是大自然的主题色。实际意义上的原色和间色是不存在的。我们进行色彩写生练习或色彩设计创作的过程就是表现复色的过程。大自然是由复色组成的。 2、色彩分类： 邻近色：在色环上，相邻的两块颜色属于邻近色，邻近色变化小，非常和谐。 同类色：在色环上，60°以内的色彩属于同类色，同类色具有共同的属性，比较和谐。 对比色：在色环上,120°对应的色彩属于对比色，对比色缺少共性，彼此有互补倾向，对比强烈，不和谐。 互补色：在色环上，180°对应的色彩属于互补色。色环上的三对补色：红与绿、兰与橙、黄与紫。 互补色对比非常强烈，互补色的运用在色彩写生和色彩设计中具有广泛的意义。 三、色彩的四要素 自然界中，我们的眼睛看到的任何一种颜色，都具有四个要素：明度、色相、纯度和冷暖。 明度： 所谓明度，指色彩的明暗程度，即深浅度，在素描上指明暗关系。任何一块颜色，只要看得见，就具备一定的亮度，这种亮度变化可以用一定的量来界定，就产生了层次的变化。明度的变化重在层次渐变和深浅推移，这是色彩绘画和色彩设计必不可少的基本功。 色相： 顾名思义就是色彩的相貌，是一种颜色区别于另一种颜色的表相特征，也就是色彩的名称，是红还是蓝，是粉绿还是中绿，强调色相的意义，主要是更好的区分色彩的差异。 纯度： 所谓纯度，又称饱和度、鲜艳度，指颜色本身纯净的程度。大自然具有千变万化的色彩，但纯度较高的色彩较少，几乎所有的色彩都是由纯度变化不一的灰色组成。 冷暖： 色彩会对人类的情感起到一定作用，通过色彩联想产生情感倾向。有温暖感的色彩就是暖色，如红、橙、黄，暖色给人带来热闹、鲜艳、愉快、热烈的感觉。让人感觉冷的颜色属于冷色，如蓝紫色，冷色能够让人心绪稳定，给人以冷峻、严寒、凉爽的感觉。色彩的冷暖具有相对性。（如图） 四、色彩关系 根据光线的照射，我们的眼睛感受到自然物体与空间的存在。物体表面色彩的形成取决于三个方面：光源的照射、物体本身反射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。 （如图） 1、固有色： 物体本身不发光，它是光源色经过物体的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把物体本来的色彩统称为固有色。 2、光源色： 即光源的颜色。由各种光源发出的光，光波的长短、强弱、比例性质的不同形成了不同的色光，称为光源色。阳光下，受光部呈现明亮的黄色，在室内，物体的受光部则呈现淡淡的青紫色。 3、环境色： 物体本身受到周围物体和色彩的影响，从而产生的色彩变化称为环境色。例如红布上的梨子，暗部反光呈现橘红色，即为环境色。环境色使得物体与周围统一在相互依存的和谐的整体中。 五、色彩的对比 两种以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能产生出明显的差别，被称为色彩对比。色彩对比可分为同时对比和连续对比。同时对比即把两种颜色并置在一起，或存在于同一视野中，产生彼此属性的差异。连续对比即一种颜色接受先前另一色的影响，从而产生不同感觉。 1、明度对比: 因明度之间的差别形成的对比。（柠檬黄明度高，蓝紫色的明度低，橙色和绿色属中明度，红色与蓝色属中低明度）。