科教版三年级下册科学期末复习总结资料.docVIP

第一单元? 植物的生长变化 1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老、死亡的5个过程。 2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。种子萌发不需要阳光，一般都是在土壤下面进行。（P2） 3、播种方法：选种…、准备花盆和土…、放种子（深度：1~2cm）…、土壤湿润…（P4） 4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎、叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。（P7） 5、研究根的作用实验：步骤3：在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。（P8） 6、植物根的作用：能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。（P8） 7、风仙花最早的两片叶子是由子叶发育而来，所以长出的第一对叶子和以后长出的叶子是不同的。 8、叶子的作用：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（老鼠和植物的实验）（P11） 9、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（P11） 10、植物的生长速度的规律是先快后慢。根、茎、叶（营养器官）先生长；花、果实、种子（生殖器官）后生长。（P12） 11、茎的作用：支撑植物及运输水分和养料。支撑：能让叶子更好地利用阳光进行光合作用；运输：因为茎内有许多管子（P13） 12、植物生长所需要的养料大部分是自己制造的，利用光合作用制造而来。 13、叶子上气孔的作用：是植物与外界进行气体交换的通道。吸收二氧化碳，排放氧气，蒸发水分都是通过气孔进行。 第二单元 ?动物的生命周期 1、蚕卵的颜色（淡黄色）、大小（芝麻大）、形状（扁圆形）。（蚕的生命是从蚕卵开始的）（P23） 2、养蚕窍门四步骤。移动…桑叶新鲜…“房间”清洁…不喷杀虫剂…（P23） 3、为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？（P23）因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。 4、蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这叫蜕皮。（P24）一生共5次蜕皮，前4次在幼虫期，第5次在蛹期（茧内）。 5、蚕分为头、胸、腹三部分。身体两侧的小黑点是气门，供呼吸用。（P25） 6、蚕只在幼虫期吃桑叶，当身体发黄发亮时，就不吃桑叶，要开始吐丝结茧了，之后在蛹期和蚕蛾期都不再吃桑叶。（P26） 7、蚕的四个生命周期大约56天：出生、生长发育、繁殖、死亡。蚕的生长形态：卵、幼虫、蛹（在茧内）、成虫（蚕蛾）。 8、蛹的身体呈纺锤形，头部有2个黑点、小圆形、隆起的眼睛。蛹的胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅；腹部有环节。 9、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。（P28） 10、蚕茧用热水浸泡下，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地饶在纸板上，就可以知道丝有多长了。（P28） 11、在蚕茧内，除了蛹之外，还有一层蜕掉的皮。茧里的蚕变成了蛹。 12、身体结构与蚕蛾相似的昆虫：蟑螂、苍蝇、蜘蛛、蚂蚁、蚱蚂等。 13、影响蚕的生命和变化的因素：食物、气温、有害气体、疾病等。（P32） 14、蚕是蚕的生命周期的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。蚕蛾分雄蛾和雌蛾，雌雄蚕蛾交配繁殖后死亡。 15、变态：有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。（P34） 16、动物分类方法2种，一种按变态和不变态分类；另一种按卵生和胎生（由有母亲直接生下来）分类。（P35） 17、其他动物的生命周期和蚕一样，也分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个过程。 第三单元? 温度和水的变化 1、温度：物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（）来表示。（P42） 2、用温度计前要弄清楚的3个问题：是什么温度计？单位？每个刻度是多少？测量的最高、最低温度是多少？（P43） 3、25摄氏度可以写成25，25可以读为25摄氏度。（零下摄氏度的读写：—25可以读为零下25摄氏度）（P44） 4、测量水温的方法：手拿温度计上端；将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读数时温度计不能离开被测的水。（P45） 5、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。（P47） 6、使用保温杯，将减缓冰的融化。冰块放在实验桌上会溶化的原因是室内的温度高。 7、液态水降到0时就开始凝固成冰；固态的冰升到0开始融化；液态水加热到100时将蒸发掉成水蒸气。 8、冰块在玻璃杯中，杯壁上的水珠是由空气中的水蒸气冷却凝结而成。（冰棍的包装纸上的水珠，同理）（P52） 9、水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。（P54） 10、温度越高，空气越干燥，有风吹时，水蒸发得越快。 11、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。（P56） 12、水的三态变化：气态、液态、固态。转化关系如右图1 （