认知修辞学视角下的英语新闻标题功能分析.docVIP

认知修辞学视角下的英语新闻标题功能分析 山东外语教学Shandong劬LanguageTeachingJournal2009年第3期(总第130期) 认知修辞学视角下的英语新闻标题功能分析 吴雪颖 (上海大学外国语学院,上海200A.4A.) 摘要:本文旨在从认知修辞学角度出发,分析英语新闻标题的交际功能.通过运用认知修辞学理论 对读者认知构建的分析,本文揭示了标题在新闻报道与读者之间所起的修辞作用:新闻标题不仅仅 是报道的内容摘要,还具有认知修辞功能——引导读者建立对新闻全文理解的语篇修辞背景,缩短 读者的认知过程,使读者快速获取信息.因此,一个标题成功与否主要取决于是否实现了认知修辞 功能,而要实现这一功能则必须建立在对读者的修辞分析上,包括对读者的知识结构,信仰,期望和 心理等的认知修辞分析. 关键词:新闻标题;认知修辞学;功能分析 中图分类号:H05文献标识码:A文章编号:1002.2643(2009)03.0017.04 1.0引言 新闻英语因其受众面广,涉及内容繁多,与人们 生活息息相关等原因,成为学者们研究的重要文体 之一,而标题是一篇新闻的眼睛,也是读者的向 导,从某种意义上说,一条好新闻本身就是一则短 新闻.(张健,2007:192)因此,标题的语言特色极 富个性,具有重要的研究价值.本文试图从认知修 辞学的角度出发,对大众传媒的重要研究热点之一 进行分析,即:新闻标题的交际功能.在学术界,新 闻标题基本上被分为:严肃报刊的新闻标题;小报新 闻标题;细节性标题,引语标题等,并分别赋予其不 同的交际功能.不管是哪一类标题,从认知修辞学 角度分析其功能,都在劝说读者接受它们所传达的 交际信息,这也从另一角度说明了为什么所有的新 闻报道都有标题——标题是新闻报道传递信息的快 速通道,在新闻报道全文和读者间充当着交际桥梁. 新闻标题不仅仅是内容摘要,还具有认知修辞功能: 即引导读者建立对新闻全文理解的语篇修辞背景, 缩短读者的认知过程,使读者快速获取信息.从认 知修辞学的角度看,一则成功的新闻标题更多地是 建立在对读者修辞认知结构的理解上——对读者的 知识背景,信仰,期望和认知方式的理解,而不是对 报道本身的理解和概括. 2.0研究标题功能的修辞意义 新闻报纸标题功能历来被定义为:以短小的电 报形式概括新闻内容.学者们研究新闻标题,多是 以这一定义为中心进行,如,vanDijk(1988)从话语 分析的角度出发,在《作为话语的新闻》一书中对新 闻标题的结构和功能作了较全面的论述:每篇新闻 报道都有一个标题……许多报道还有导语,有些还 由特殊印刷体标明.对此还有一条基本原则:标题 要置于导语之前,标题和导语一起都置于其它内容 之前.由此可见标题和导语的结构和语义功能:概 括新闻报道的主要内容.也就是说,它们起着内容 摘要的作用.因此,正如在一般故事中一样,标题和 导语的意义功能就限定了:它们一起概括了新闻报 道的主要内容,表达了宏观结构意义.(vailDijk, 1988:53)Bell(1991)从修辞学角度出发,将新闻标题 的功能描述为部分地吸引读者.Nir(1993)也认为, 标题必须吸引读者注意,促使读者阅读整篇报道. Iarovieiamp;Amel(1989)从符号学角度出发,认为新闻 标题是将作者与读者联系起来的纽带,它具有双重 功能:一是语义功能,涉及新闻语篇;二是语用功能, 涉及新闻报道的受众.这两种功能是同步的,语义 功能包含在语用功能内,语用功能强化着语义功能. 新闻标题的主要功能是促使读者注意到新闻语篇的 本质或内容,即标题的语用功能,与此同时,语义功 能也得以实现——使读者能抓住语篇的意义.因 收稿时间:2008.12-30 作者简介:吴雪颖(1973一),女,汉族,四川遂宁人,博士,讲师.研究方向:修辞学,翻译理论与实践,英语教学法. l7 此,他们得出的研究结论是:标题承担了多重言语行 为功能,吸引读者注意,给予警告,传递信息等等. 从上述这些学者的研究中可以看出,他们虽然 都取得了一定的研究成果,但还是未能全面地描述 所有新闻标题的的主要功能共性.因此,要跨越对 标题功能的传统分析,更深层次地研究标题,至少需 要解决两个难题:第一,如何跨越以语义为导向的研 究方法来研究标题功能?换言之,是否有理论能概 括不同类型标题(摘要性标题,突出局部,细节性标 题)的功能共性;第二,是否有理论可以给标题重下 定义,而不是仅仅指出标题具有语义和语用双重功 能.笔者认为,将标题放在认知修辞学理论中进行 研究,可以从宏观上解决上述两个问题.认知修辞 学可以把人们对交际和话语的理解从一系列复杂的 现象浓缩到更小的限定性的理论解释中,即认知领 域里.认知修辞理论的核心之一就是认知耗费与成 效:即人类的认知活动