精练2　透视结构、构建模型,解答细胞的结构与功能问题.docx

精练2　透视结构、构建模型,解答细胞的结构与功能问题一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是(　　)A.植物细胞的系统边界是细胞壁B.高尔基体是合成并加工肽链的场所C.乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体D.主动运输时载体蛋白空间结构会改变2.下列关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是(　　)A.淋巴因子使致敏的B细胞增殖分化B.促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌C.神经递质引起突触后膜发生电位变化D.RNA聚合酶催化遗传信息的转录3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述,正确的是(　　)A.三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNAB.水分子进入三种细胞的方式都为渗透C.a和c细胞壁的成分相同D.a能进行光合作用,c不会发生质壁分离4.下列物质在核糖体内合成的是(　　)①性激素　②K+的载体　③淀粉　④淀粉酶　⑤纤维素 A.②③B.②④C.②⑤D.①②5.关于如图所示生物或细胞的叙述,正确的是(　　)A.a、b、c、d均在DNA中储存遗传信息B.a、b、c、d均能进行需(有)氧呼吸C.b、d均可在叶绿体中合成有机物D.b、c、d均有纤维素和果胶构成的细胞壁6.下列细胞结构中,在普通光学显微镜下分辨不出的是(　　) A.染色体B.液泡C.核糖体D.叶绿体7.下列细胞最适合用来研究溶酶体的是(　　)A.大肠杆菌细胞B.根尖分生区细胞C.胰岛B细胞D.巨噬(吞噬)细胞8.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是(　　)A.吸收氧气,进行有氧呼吸B.发出星射线,形成纺锤体C.结合mRNA,合成蛋白质D.吸收并转换光能,完成光合作用9.如图是真核细胞中两种细胞器的结构模式图。下列有关说法不正确的是(　　)A.①和②的主要成分是蛋白质和磷脂B.在甲、乙中②的功能都只是控制物质出入C.③结构上有些物质的合成需要MgD.④中除了含有相关生理活动需要的酶外,还含有DNA10.下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是(　　)A.线粒体内膜和叶绿体内膜上均可以形成ATPB.溶酶体能合成多种水解酶,能降解所吞噬的物质C.中心体见于动物细胞和低等植物细胞,与细胞有丝分裂有关D.液泡内有细胞液,含糖类、光合色素、蛋白质11.将用3H标记的谷氨酸注入胰腺后,合成了物质X并分泌到细胞外,合成的物质X及运输途径如图:核糖体→①→②细胞膜细胞外其中的①②及物质X分别表示(　　)A.内质网、高尔基体、胰岛素B.内质网、线粒体、胰岛素C.高尔基体、中心体、胰蛋白酶D.高尔基体、线粒体、呼吸氧化酶12.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如下图所示。以下说法正确的是(　　)A.细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成D.乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙二、非选择题(共40分)13.(14分)为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:(1)将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。(2)再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。(3)测量这些溶液的花青素吸光度,结果如图所示。请回答以下问题:(1)上述实验操作步骤的叙述中存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的　原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述:　。?(2)由上图中的曲线你可以得出的结论是　。?(3)已知物质A能增强细胞膜上载体的活性。有人认为:不同温度的处理影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。材料用具:略。实验步骤:①　 　;?②?　 　;?③　 　。?结果与结论: ①　 　;?②　 　。?14.(12分)下图是植物细胞亚显微结构模式图。据图回答([　]内填入图中标号, 上填适当内容的文字):?(1)遗传信息的转录发生在　内,转录的产物通过　进入细胞质。?(2)若这是叶肉细胞,正处于光照下,则将二氧化碳还原成糖类的部位是[　] ,完成此生理过程需要光反应提供　和　。?(3)若这是根尖生长点细胞,正处于有丝分裂的前期,则[　]和[　]会消失,不存在的细胞器有　和大液泡。?(4)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是[　]和[　]。因为进行此生理活动需要前者提供 ,后者提供　。?15.(14分)如图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:图1(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了O,那么水中的18O最可