第十七章 17.3 电阻的测量（24张ppt）.ppt

练一练 1．用电压表和电流表测电阻时，它的依据是_____；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_____，电流表读数是_____，被测电阻是_____。 欧姆定律 1.2V 0.48A 2.5 Ω 2．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为( ) A．实验方法不对 B．实验误差 C．导体的电阻跟温度有关 D．实验错误 C 练一练 3．一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为 ( ) A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V 4．某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针不动，这可能是 ( ) A．电流表烧坏，电路开路 B．电流表完好，与电流表相连的导线断了 C．电压表接线柱处导线断路 B C 练一练 　　6、小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是 Ω。 5 a b c d 练一练 一、测定值电阻 二、测灯泡电阻 A V L R S A V R R S 重点理解： ?滑动变阻器的作用 ?多次测量的目的： 重点理解： ?滑动变阻器的作用 ?多次测量的目的： 思考： 比较两次 测量的电 阻值，你 发现了 什么？ 多次测量的目的： 求平均值 多次测量的目的： 找规律 作业：P82 2题、3题 课堂小结 * 碑廓中学物理教研组HJL * 碑廓中学物理教研组HJL 第 三 节 电阻的测量 第十七章 欧姆定律 义务教育教科书 人教版 物理 九年级（全一册） 1.能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法。 2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则。 3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。 学习目标 到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？ 电流 电压 电阻 哪些可以直接测量？哪些不能？ 有办法测量吗？ 电流表 电压表 用电压表测出一段导体两端的电压是7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4 A，这段导体的电阻是多少？ 如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？ 请同学们带着下列问题看课本P80-81页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成： 自学指导 由欧姆定律 推出 表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值．该式是用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，不是决定式，它为我们提供了一种测量电阻的方法，即是用电压表和电流表分别测出电阻工作时的电压和电流，就可以间接测出它的电阻，这样测量电阻的方法，叫伏安法测电阻． 新课点播 如何测量导体的电阻 2、滑动变阻器的作用是什么？ 1、如何改变待测电阻两端的电压？ ?改变电源电压 ?串连一个滑动变阻器 ?保护电路 ?改变待测电阻两端的电压 想一想 用电压表、电流表间接测电阻 　　　　　　电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 　　　　　　开关、导线、待测电阻。 一、伏安法测电阻 实验目的 实验原理 实验器材 R= U I A V R R S 设计电路 连接实物图 注意：连接时开关要断开； 开关闭合前滑动变阻器调 到阻值最大处 滑动变阻器的作用： 1、保护电路 2、改变定值电阻两端电压 实验过程 　1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 　2．按电路图连接电路，并进行测量； 　3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 　5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。 实验要求 　　1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 　　2．连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 　　3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 　　4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。 注意事项 　　1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 　　2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 　　3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4．调