冀教版七年级历史下册第三单元复习PPT课件_1.pptVIP

* * 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机 第15课 明朝君权的膨胀 第16课 明朝的中外交往与冲突 第17课 清朝君权的强化 第18课 抗击外国侵略的斗争 第19课 统一多民族国家的巩固 第20课 建筑工程传不朽 第21课 明清时期的科学技术 第22课 明清时期的文化 第23课 近代前夜的危机 涉及课程 单元综述 　　明清时期（鸦片战争前期），我国统一多民族国家进一步巩固，奠定了今天中国疆域的基础。明清时期，极度膨胀的君权、八股取士和文字狱的盛行，钳制了人们的思想，遏制了科技与文化的发展。闭关锁国政策，使得中国逐渐丧失领先优势，开始落后与西方，为近代的屈辱和痛苦种下了苦果。 课程标准 1.了解明清加强专制统治的主要措施。 2.概述郑和下西洋的史实。 3.讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 4.列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。 5.简述闭关锁国的主要表现，分析其历史影响。 知识与能力 1. 知道明清时期君权的强化，是中国传统社会逐步走向没落的表现。 2. 认识到明清时期科举制度更加严格，八股文的盛行扼杀了人们自由思想的空间。 3.知道清朝为巩固国家统一而采取的措施。 4.了解明清时期抗击外来侵略的史实，感受中国人民不屈不挠的斗争精神。 5. 了解明清统治者夜郎自大、闭关锁国的政策及其具体表现，从而认识中国落后的原因。 情感态度与价值观 1.通过对明清君权强化和膨胀的学习，认识到君权的加强，有利于巩固国家的统一和稳定，但也反映了明清时期社会日渐没落的历史趋势。 2.通过本单元学习，认识专制制度的危害，培养民主意识。 3.通过本单元学习，认识到中国人民是不甘受外来侵略的，中国人民在外敌侵略时，进行了英勇的抵抗。 4.增强对祖国统一意义的认识。 5.通过对“闭关锁国”政策的学习，认识到闭关锁国只能导致愚昧和落后，只有承认不足大胆学习才能发展强大自己。 重点 1.明清为强化君权采取的措施。 2.清朝为巩固统一采取的措施。 3.闭关锁国政策。 难点 1.如何理解明清时期采取的措施加强了君权。 2.清朝的民族政策对巩固统一的意义和影响。 3.实行“闭关锁国”政策的原因和影响。 知识结构 明朝强化君权措施 清朝强化君权措施 清朝巩固统一措施 明清抗击外来侵略 明朝的中外交往与冲突 闭关锁国政策 点击 点击 点击 多民族国家的巩固和发展 点击 中国开始落后 明清时期的科技和文化 建筑工程传不朽 点击 点击 点击 点击 知识结构——明朝强化君权措施 明朝建立 1368年朱元璋 强化君权措施 政治方面：改革行政机构，加强君权 （在中央：废除丞相，权分六部 在地方：废行中书省，设三司） 司法方面：设立特务机构（锦衣卫、东厂、西厂） 思想方面：八股取士（加强思想控制） 点击 知识结构——清朝强化君权措施 清朝强化君权 1.清初沿袭明朝建制 2.雍正设立军机处 3.大兴“文字狱” 后金建立（女真族） 努尔哈赤 清朝建立（满洲） 皇太极 点击 一、平定准噶尔部叛乱——加强对蒙古管辖 二、平定大小和卓叛乱——加强对新疆管辖 三、驻藏大臣的设立——加强对西藏的管辖 四、修建外八庙——团结少数民族上层 知识结构——清朝巩固统一措施 五、会盟联姻——加强和少数民族地区的联系 点击 知识结构——明朝的中外交往与冲突 明朝前期：郑和下西洋 明朝中后期： 倭患严重——戚继光抗倭 葡萄牙侵占澳门 和平交往 冲突与战争 点击 知识结构——明清抗击外来侵略 郑成功 收复台湾 1.荷兰侵占台湾 2.郑成功收复台湾 时间：1661－1662年 意义：打击了荷兰殖民势力，遏制了西方殖民者向东扩张脚步，保障了东南沿海的安宁，捍卫了民族独立 雅克萨之战 1.沙俄侵占雅克萨和尼布楚 2.两次雅克萨之战——签订《尼布楚条约》 点击 知识结构——建筑 长城 北京城 外城 京城 皇城 宫城：紫禁城——中国古代建筑水平的最高杰作 目的：明朝抵御北方少数民族 起止点：东起鸭绿江——西到嘉峪关 作用：1.防御北方游牧民族的侵扰，保障北方地区人民的生活安定和生命财产安全；2.反映了中国古代建筑工程技术的伟大成就；3.体现了中国自古以来形成的积极防御的战略思想，是我国古代劳动人民用血汗和智慧铸成的历史丰碑。 点击 知识结构——明清时期的科技和文化 明末 明末 明朝 时期 我国农学史上传播近代科学知识的书籍 记载了我国古代有关农业的理论和科学方法，还介绍了欧洲的水利技术 徐光启 《农政全书》 中国17世纪的工艺百科全书 总结中国古代尤其是明朝农业手工业生产技术的著作 宋应星 《天工开物》 世界医药学的重要文献 总结了16世纪以前中国的医药学