人教版八年级生物上册第六单元测试题.docx

第六单元　一、选择题(每题3分，共30分)1．保护生物多样性的根本措施是(　　)A．建立自然保护区B．引进更多外来物种 C．保护生物的栖息环境D．建立濒危物种的种质库2．据调查，现存江豚数量比大熊猫还少，已濒临灭绝。江豚灭绝对人类的损失在于(　　)A．经漫长的年代江豚会再出现B．整个生态系统将失去平衡C．人类将永远损失一种动物资源D．渔业生产将受到极大损失3．保护生物多样性意义重大，其中最为有效的措施是(　　)A．在公园里放养 B．建立自然保护区C．与其他国家交换 D．私人收养4．银杏属于裸子植物，枇杷属于被子植物，其分类的依据是(　　)A．银杏的白果与枇杷的甜度B．叶的形状C．种子外有无果皮包被D．银杏的白果与枇杷的颜色5．下列关于“种”这个分类等级的说法，错误的是(　　)A．一种生物就是一个物种B．同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代C．同种生物个体之间的基因差别是最小的D．一个生态系统中的生物都是同一个“种”6．为保护大熊猫，我国在四川建立了卧龙、王朗自然保护区，这种保护大熊猫的措施属于(　　)A．人为保护 B．迁地保护 C．自然保护 D．就地保护7．生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一。如果没有生物多样性，人类就难以感受到树林的绿意，还可能失去氧气、食物和水。保护生物多样性的根本目的是为了保护(　　)A．基因的多样性 B．生活方式的多样性 C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性8．[泉州中考]根据图4－1分析，与猫亲缘关系最近的是(　　)图4－1A．狗B．狼C．虎D．狐9．[桐城中考]巢湖是安徽省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中(　　)A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．个体数量的多样性D．生态系统的多样性10．[青岛中考]下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是(　　)A．生物多样性是指生物基因的多样性B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响二、非选择题(共3小题，共70分)11．(26分)图4－2是几种植物的图片，请认真观察图片并回答问题。图4－2 (1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着做一个小生物学家，将图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？答：它们分别是________植物和________植物。君子兰、银杏、油菜属于________植物。海带、葫芦藓、肾蕨属于________植物。________植物又可分为________和________，孢子植物又可分为________、________、________。银杏属于________植物。 (2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。________________________________________________________________________。 (3)图中属于珍稀植物的是________。12．(28分)图4－3中A～G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析回答问题。,,,A B C,　,　, ,D E F G图4－3(1)在生物学上A～G所属最大的共同分类单位是________，小明将它们分为两类，一类是A、B，一类是C、D、E、F、G，他分类的依据是________________________________________________________________________。(2)D适应其生活环境的两个至关重要的特点是________和________。(3)E走迷宫属于________行为，若A～G同时学习走迷宫，________(填字母)学会正确走迷宫的时间最短。(4)幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是________(填字母)。从该动物的生殖发育的特点分析，它不能脱离水生环境的限制。(5)F壁虎的特点是终生生活在________。用________呼吸，其体表结构特点与生活环境相适应，可以起到______________的作用。(6)其中适应飞翔生活的是________，这类动物前肢变成________，肌肉发达，体内有________辅助呼吸。(7)A类动物的生存受到严重威胁，主要原因是栖息地的丧失和________。13．(16分)[福建中考]《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危