人教版九年级化学上册第五单元课题二如何正确书写化学方程式(共25张PPT).ppt

课题2 如何正确书写化学方程式 说出下列化学方程式的意义和读法： ２H2O——２H2　+O2 —— 通电 ◇以客观事实为依据，反应是真实存在的。 ◇符合质量守恒定律 1、化学方程式的书写原则: 下列化学方程式是否遵守书写原则 4Fe+3O2 = 2Fe2O3 点燃 H2+O2 = H2O 点燃 实事观客重尊不 律定恒守量质守遵不 2、化学方程式的书写步骤: 写 配 注 等 写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程式:配以适当的化学计量数， 使左、右两边同一元素原子的个数相。 注明反应条件，生成物的状态 将短线改为等号 ◇ ◇ ◇ ◇ 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 氢气 ＋ 氧气 水 氢气在空气中燃烧的化学反应方程式： 写出反应物和生成物的化学式 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 氢气 ＋ 氧气 水 ？ ？ 2 2 ？ 1 氢气在空气中燃烧的化学反应方程式： 配平化学方程式:配以适当的化学计量数，使左、右两边同一元素原子的个数相。 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 2 2 点燃 氢气 ＋ 氧气 水 氢气在空气中燃烧的化学反应方程式： 注明反应条件，生成物的状态 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 H2O H2 + O2 2 2 点燃 氢气 ＋ 氧气 水 氢气在空气中燃烧的化学反应方程式： 将短线改为等号 （以 “ 氯酸钾 氯化钾＋氧气” 为例） 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ 课堂小结 1、如果生成物中有气体,在生成的气体物质化学式右边要标 2、如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不要标 如：S+O2===SO2 点燃 如：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2 3、在溶液中发生的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要标 4、如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物的右边也不需要标 如：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2 +Na2SO4 如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 化学方程式的配平方法： 2、最小公倍数法： 注：化学式前的化学计量数是最简整数比。 1、观察法 3、奇数配偶法 S + O 2 S O 2 P + O 2 P2O5 C2H2 + O2 C O2 + H2O 点燃 2 4 点燃 点燃 5 2 5 2 4 1.最小公倍数法: 　配平的着眼点，在于找出反应式中某一物质化学式中最大的奇数原子个数，与相应物质中对应原子的偶数个数的关系。 　　配平步骤： 　　①找出最大的奇数原子个数，与相应的物质中对应原子的偶数个数的关系； 　　②求出最小公倍数； 　　③求出相关物质的化学式的化学计量数； 　　④将相应的物质化学式前面配上相应的化学计量数。 例：配平Al+Fe3O4──Fe+Al2O3 　　解：①从反应式看，最大奇数是Al2O3中的氧原子个数3，相应物质Fe3O4中对应氧原子个数是偶数4； 　　②最小公倍数为：3×4=12 　　③求相关物质的化学式的化学计量数： ④配平：Al+3Fe3O4──Fe+4Al2O3 上式中4Al2O3在满足3×4=12个氧原子的同时，