山东经济学院08就业创业(修订版).docVIP

第一章 单选 1当前的经济形势和劳动力就业基本情况： 2 大学生就业政策演变：包括“统包统分”阶段，以“供需见面为主，双向选择”的过渡阶段，“自主择业”阶段。 3经济体制改革下得以“供需见面为主，双向选择”为目标的就业政策： 4当前大学生就业原则：公开，公正，择优，自愿 5就业方式：签约就业，合同就业，定向就业，灵活就业，网络就业，升学，出国，入伍，参加国家和地方就业项目 6国家招考录用公务员的程序：用人单位编制录用计划，报名与资格审查，考试，面试，考核，录用 7村官选聘的主要程序：严格按照中央有关部门确定的选聘条件和发布公告、个人报名、资格审查、考试考察、体检、公示等基本程序进行 8村官任期结束后的优惠政策：鼓励担任村干部，推荐参加公务员考试，扶持自主创业，引导另行择业，鼓励和引导事业单位、国有企业、非公有制企业等用人单位，优先聘用(招用)具有2年以上农村基层工作经历的大学生“村官”，推荐参加公务员考试。 9毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生学校按规定保留两年户口和档案‘ 多选 1 我国当前劳动力就业基本情况：人口与人力资源严重供过于求；大学毕业生供过于求，大学生就业形势严峻 2三支一扶（支农，支教，支医，扶贫）：服务期限2-3年，户籍可留校或迁回，工作期间生活补助和交通补助（补贴标准为每人每月1300元）和人身住院保险，原服务单位优先聘用，自主创业人员，可享受HYPERLINK /view/449889.htm行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策，毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用，服务期满后3年内报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取（自2010年起，不再享受加分政策），根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。 第二章 单选 1职业生涯规划的原则：预则立不预则废；宜早不宜迟；知己知彼，从容应对；与学业相结合；与提高综合素质相结合，循序渐进 2职业生???规划的五大要素：知己，知彼，抉择，目标，行动 3多血质：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束；胆汁质：情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力；粘液性：：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢；抑郁质：抑郁质的人为人小心谨慎，思考透彻，在困难面前容易HYPERLINK /view/180298.htm优柔寡断，观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓 4职业选择的相关理论：帕森斯人职匹配理论；霍兰德职业性向理论（将人分为六类：现实型，研究型，社会型，传统型，企业型，艺术型）；职业锚理论 5大学生职业生涯规划常见问题：意识淡薄，不够重视；自知不足，不能正确审视自己；目标模糊，存在投机心理；准备不足，不重视综合素质的培养；价值取向偏颇，具有功利性；实践能力缺乏，规划与行动脱节。 6大学生自我评价的方法：橱窗分析法，多渠道评估法，自我测试法，计算机测试法 7确定职业发展目标的程序：合理定位，目标制定，目标实施，监测与修订目标 多选 1大学生就业观存在问题：对就业形势认识不明确；就业意识淡薄，依赖性强；自我认识不明，期望过高；追求稳定工作，缺乏开拓精神；普遍存在从众心理，缺乏创业意识。 2理性就业观内容：摆脱传统观念，重奉献，重发展；树信心，调心态，积极主动；认清形势，准确定位，降低期望值；拓展途径；避重就轻，立足西部敢下基层；避免优柔寡断。 3职业生涯规划的意义：有利于明确奋斗目标，实现学业与职业的良好匹配；有利于个性发展和综合素质的提高，培养终身学习意识；有利于认清形势，准确定位，合理安排大学生活，实现学业与职业的对接；提升职业品质，认清就业形势，转变就业观；实现“人职匹配”，提升就业满意度。 4职业环境分析：环境特点，发展变化情况，，自己在环境中的地位，环境对自己的要求 简答 1大学生如何树立正确的职业价值观：自觉学习，增加修养，树立正确的职业理想；培养高尚的职业道德；正确的评价自己，找准职业坐标；加强职业生涯规划，提高大学生自身素质。 2如何树立现代竞争观：正确的权利义务观；社会主义合理的功利观；合作意识；公平竞争意识 第三章 单选 1运用心理调节方法自我调试：自我反省深呼吸法，情感转移法，情绪宣泄法，倾诉疏导法，心理暗示法，自我调侃法，松弛练习法 2知识准备：专业知识准备和基础知识准备 4如何提高环境应对准备能力：正确评价自己；态度决定一切；终身学习人脉学 5大学生获取就业信息的原则：有针对性，系统性，计划性 6自荐材料（一般指自荐信，求职信，自荐书等）注意事项：格式规