山东民办高等教育发展对策分析-analysis of countermeasures for the development of private higher education in shandong province.docxVIP

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 V V 山东民办高等教育发展对策研究 中文摘要 改革开放以来，山东民办高校取得了令人瞩目的成就，不仅在办学规模上有了大的突 破，办学层次与结构也日趋优化，截止 2008 年，山东省民办高等院校已建成省级精品课 程 33 门，建成特色专业 4 个。同时，山东民办高等教育对于深化高等教育改革，促进高 等教育发展，广开学路，培养人才，以及促进山东省经济的发展起到了重要的促进作用。 无疑山东民办高等教育已成为山东高等教育事业的一支重要生力军。但是，我们又必须清 醒地看到，山东民办高等教育迅速发展的同时也存在诸如办学质量不高、管理决策不科学、 师资队伍亟待加强、专业设置不合理、社会认可度不高等不容忽视的问题。在这种情况下， 探讨促进山东民办高等教育发展的对策成为山东民办高等教育改革面临的重大任务。 众所周知，陕西民办高等教育在我国民办高等教育的发展史上树立了成功的典范，具 有深远的影响。对陕西民办高等教育的研究可总结出山东省民办高等教育研究应在以下方 面革新：一是办学中突出学生主体地位，重视教育质量，加强民办高校领导者的教育理念 创新；二是加强领导与社会各界的支持与重视；三是加强多种方式宣传民办高等教育，为 其发展创造良好的社会舆论环境。分析陕西民办高等教育发展情况并借鉴其先进经验有助 于促进山东民办高等教育的发展。 本文首先对民办高等教育的概念进行界定，然后从研究山东民办高等教育发展取得的 成绩、经验出发，进而分析山东民办高等教育发展存在的问题及包括师资、经费投入等方 面的制约因素，然后分析国内先进省市陕西省民办高等教育发展状况。在认清山东民办高 等教育发展取得成绩与存在问题的基础上，借鉴陕西省民办高等教育的先进经验，重点总 结出促进山东民办高等教育发展的对策建议。围绕这个思路，运用文献法与比较分析法， 本文分为以下几个部分。 第一部分主要介绍本文的选题、研究现状、研究方法和研究思路等，并对相关概念进 行界定。 第二部分论述山东民办高等教育的发展现状及所做贡献。 第三部分分析山东民办高等教育存在的问题，找出其影响因素及山东民办高等教育发 展的困境所在。 第四部分通过对陕西省民办高等教育发展状况的分析，总结出陕西省民办高等教育的 特点，以期对山东民办高等教育的发展有所启示。 第五部分在上述几部分研究的基础上，分析山东省民办高等教育发展的潜力并提出促 进其发展的对策建议。 经研究，笔者认为，民办高校的健康持续发展离不开政府、社会各界的支持，更离 不开自身的完善。 从政府与社会角度来讲，首先应树立民办高等教育的主流价值观，转变忽视民办高 等教育的观念，加强社会民众与管理部门对民办高等教育的认同感，营造社会对民办高等 教育认可的大环境。其次，把民办高等教育纳入山东省教育发展的总体规划，加强政策与 制度的建设，合理有序的定位公办高校与民办高校的市场分布，为民办高校营造公平的竞 争环境的同时加强民办高校包括教学质量、教学管理、师资队伍、地域布局结构等方面的 改革，使民办高校更具有活力与竞争力。 从民办高校自身来讲，民办高校的完善离不开其全方位的创新，主要包括：民办高 校创办者思想的创新、民办高校体制的创新、融资渠道的创新、招生就业机制的创新。 关键词： 山东；民办高等教育；民办高校；发展对策 分类号： G648.7 VI V VII Research on Private Higher Education Development Strategy of Shandong ABSTRACT Since the reform and opening-up, Shandong, private higher education institutions have achieved remarkable achievements, not only in the scale of school, increasing educational levels and structure optimization, as of 2008, privately-run universities in Shandong Province has been completed at the provincial level boutique Curriculum 33, and built characteristics of the professional 4. Meanwhile, Shandong private higher education in deepening reform of higher education, promote development of higher education,