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内蒙古农牧业科技园区产学研结合实践与探索 　　摘要：介绍了内蒙古农牧业科技园区的基本情况，对园区近几年利用基地平台在产学研方面的实践进行了总结，分析了取得的效益，提出了科技园区产学研进一步发展的思路。 　　关键词：农牧业；科技园区；产学研结合；内蒙古 　　中图分类号：S-01 文献标识码：Ｃ 文章编号：0439－８114（２０12）05－1048-04 　　 　　Practice and Exploration of Combination with Industry, Learning and Research in the Husbandry Science and Technology Park of Inner Mongolia 　　 　　ＷＡＮＧ Ｈｕａｉ－ｄｏｎｇ，ＬＩ Ｍｉｎｇ，ＨＡＯ Ｌａ－ｚｈｕ，ＹＡＮＧ Ｊｉｎ 　　（Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ， Ｉｎｎｅｒ Ｍｏｎｇｏｌｉａ Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｂａｏｔｏｕ ０１４１０９， Ｉｎｎｅｒ Ｍｏｎｇｏｌｉａ，Ｃｈｉｎａ） 　　 　　Ａｂｓｔｒａｃｔ： Ｔｈｅ ｂａｓｉｃ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｐａｒｋｓ ｏｆ ｈｕｓｂａｎｄｒｙ ｉｎ Ｉｎｎｅｒ Ｍｏｎｇｏｌｉａ waｓ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ． Ｓｏｍｅ ｐｒａｃｔｉｃｅｓ ｏｆ ｕｓｉｎｇ ｂａｓｅ ｐｌａｔｆｏｒｍ ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｙｅａｒｓ were ｓｕｍｍａｒｉｚｅｄ ｏｎ ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ ｗｉｔｈ industry， learning and research． Ｔｈｅ ｏｂｔａｉｎｅｄ ｂｅｎｅｆｉｔｓ were ａｌｓｏ ａｎａｌｙｚｅｄ． Ａｔ ｌａｓｔ， ｓｏｍｅ ｉｄｅａｓ were ｐｕｔ ｆｏｒｗａｒｄ ｉｎ the ｆｕｒｔｈｅｒ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ combination with industry， learning and research in the ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｐａｒｋ． 　　Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ： ｈｕｓｂａｎｄｒｙ； ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｐａｒｋ； ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ ｏｆ industry， ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ； Ｉｎｎｅｒ Ｍｏｎｇｏｌｉａ 　　 　　内蒙古农牧业科技园区是由内蒙古农业大学职业技术学院承办的，１９９７年被内蒙古自治区科技厅批准成立，位于包头市??右旗境内，占地３３３ ｈｍ２，是自治区技术密集、产学研结合、农牧业高新技术成果示范和推广的综合性农牧业科技园区，园区下设设施园艺、教学果园、园林苗圃、综合养殖场、饲料研究所、赛马场、食品综合加工、高效大田作物、节水灌溉示范、驾驶学校等１６个实训教学基地。内蒙古农业大学职业技术学院是一所以培养高等职业技术应用型专门人才为主的职业技术学院，拥有５３个本专科专业、１６个校内实训基地，３８个校外实训基地，学院教师总数３３４人，全日制在校生６ ９００人，下设园艺园林、畜牧兽医、食品科学、经济管理等１２个系部。 　　１ 科技园区产学研结合的实践 　　１．１ 基地根据实际情况探索多种运行体制 　　科技园区为了提高基地自养和生存能力，保证基地可持续发展，在具体运行中，根据各基地实际情况，采取了以下３种不同的运行模式：①股份制运行模式。综合养殖场、饲料研究所和驾驶学校按照现代企业管理要求，面向社会融资筹资，学院以地皮、设施、流动资金等有形资产和学院品牌、技术、专业人才等无形资产入股，基地向学院交纳占用场地的相应费用，学院向基地下达实践教学任务和相应的质量评估标准，对基地进行教学条件、过程和效果的监控，支付基地实践教学中的支出。这些基地实行股份制运行后，不仅实现了基地的自我完善和发展，而且形成了基地创收资助办学、教学促进基地建设与发展的良性循环。②承包制运行模式。教学果园和苗圃由学院投入财力，按照教学需求建成基地后，将其承包给园区工人经营，经营者以产品收入取得报酬，承包者接受实践教学任务，对影响到产值类的实践，学院给予补偿。这种运行方式，既给经营者的生产提供了技术支撑和一定的收益，又使正常的实践教学任务得以完成。③目标责任管理运行模式。设施园艺、高效大田作物和节水灌溉示范等基地实行目标责任管理运行模式。根据当年教学、科研和生产任务，确定年度目标责任，基地完成相关专业的实践教学任务，接受学院依据教学质量指标体系的考核，学院以实践学生、指导教师为基地注入部分劳动力资源，以实践过程的产成品价值补偿基地部分运转费用，同时，基地积极争取各类项目，开展科技示范、转化和推广工作，在项目运作和社