直面挫折 笑对人生1.pptVIP

人人都会受到挫折，人人都会遭遇失败；但是受到挫折遭遇失败之后该怎样做,一蹶不振不断彷徨不前还是抬起头来坚强的前进这需要教育教给他们。 通过本次主题班会，是学生学会面对挫折的正确态度，掌握战胜挫折的方法。 直面挫折 笑对人生 报关101主题班会 贸易系 徐玲 4 活动主题 1 2 3 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 5 说课流程 《中国青年报》调查显示：90后是缺少挫折教育的一代 报关101的一个孩子，在期中考试第一门考试成绩不理想之后，为了逃避考试，弃考回家，后被发现。 1.活动背景 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程 2.主题确定 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程 三维目标融合 1.通过我的挫折自己写、名人挫折大家猜等环节，了解挫折的含义和挫折的普遍性，让学生深刻体悟到“人生难免有挫折，我们要直面挫折”。 2.通过看图说话、辩论赛等环节，了解挫折产生的原因，体会挫折的两面性，学会客观地分析挫折及成因。 3.通过集体讨论、班级情景剧等环节，体会应对挫折的态度和方法，能以正确的态度直面挫折。 4.在日常的学习、生活中培养自尊、自信、乐观向上的生活态度。 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程 挫折 情境教学法 启发式教学法 合作探究法 互动式教学法 小组竞赛法 小组讨论法 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程 活动一：实话实说——你的挫折我来听 活动二：小组竞赛——名人挫折大家猜 1.体验挫折 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程 认识挫折(15min) 善待挫折(15min) 体验挫折（5min） 战胜挫折(5min) 教师寄语(5min) 5、活动总结 4、感情升华 1、导入新课 3、明辨事理 2、探求新知 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程 2.认识挫折 活动一：看图说话——挫折原因齐总结 活动二：争锋相对——挫折好坏抒己见 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程 巴以冲突中死去的婴儿 9.11事件 自然因素 社会因素 个人因素 造成挫折的因素是多方面的，有些是我们可控制的，有些是不可控制的。所以我们要摆正心态，积极地面对人生的挫折。 朋友少 生理缺陷 比赛失败 “911”事件 伊拉克战争 金融危机 云南干旱 汶川地震 日本海啸 正方观点：挫折是好事 反方观点：挫折是坏事 2.认识挫折 活动一：看图说话——挫折原因齐总结 活动二：争锋相对——挫折好坏抒己见 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程 积极作用 消极作用 使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点 给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦. 挫折具有两重性 说课流程 3.善待挫折 班级剧场——情景剧《三个50分的故事》 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程 小品表演《3个50分》 拿到成绩单后 学生甲：（垂头丧气）走进教室，“哎，我真是笨死了，又是50分，看来我就不是读书的料，我决定了立即回家卖红薯！ 学生乙：（愤怒）“我绝不能原谅自己的失误。从现在起我要好好学习，”（十分钟后）禁不住朋友的邀请，拿着篮球出去了，（红光满面）“其实，我也不错了，张三才考了30分，我比他高20分呢！以后再努力也不晚。” 学生丙：（冷静）“这次我考得特别不好，说明最近我的学习状态不好，我要及时调整，我一定要好好努力，不气馁。”（无数个夜晚挑灯苦读） 放弃者 半途而废 挑战者 学生甲 学生乙 学生丙 一事无成 虽然曾经有过努力，最终难逃失败 坚持不懈，终会走向胜利 面对挫折不同的态度 消极态度----屈服 失败 积极态度----战胜 成功 我们在学习生活中遇到的挫折该怎么对待？ 4.战胜挫折 班级许愿瓶——挑战挫折我有方法 请同学们针对上课前所写的挫折，写出面对挫折的态度，和战胜挫折的方法，由班长收集封存，放置于班级文化角，一个学期后我们再来打开，看看这些挫折我们战胜了没有！ 活动主题 活动目标 活动方法 活动流程 活动反思 说课流程