湖北省2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明.docVIP

湖北省2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明 英 语 科 一、命题指导思想 1．普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。英语科（湖北卷）命题以教育部考试中心颁布的《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲（英语）》为依据。 2．命题遵循“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育”的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。 3．命题坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新。要结合我省教学实际，有利于推动高中新课程改革，考查考生进入高等学校继续学习的潜能。 4．命题考虑英语学科特点，在考查考生的英语语言知识和语言技能的同时，侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力。 5．命制的试卷应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。 二、考试形式 考试采用闭卷笔试形式。考试时间为120分钟，满分150分。 三、试卷结构 试卷由四部分组成。 第一部分：听力 本部分共两节，测试考生理解关于一般性话题的英语对话或简短独白的能力。 第一节：共5小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。 每段录音材料仅读一遍。 第二节：共15小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。 每段录音材料读两遍。 听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 本部分所需时间约为20分钟。 第二部分：词汇知识运用 本部分共两节，测试考生理解运用英语词汇知识的能力。 第一节：共10小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出一个最佳选项。 第二节：共20小题，每小题1.5分。在一篇短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 本部分所需时间约为25分钟。 第三部分：阅读理解 本部分测试考生理解关于一般性话题的英语简短文章的能力。 共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供的5篇短文的内容从每题所给的4个选项中选出最佳选项。 本部分所需时间约为35分钟。 第四部分：书面表达 本部分共两节，测试考生准确使用英语语法词汇、进行书面表达的能力。 第一节：共10小题，每小题1.5分。每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。 第二节：共1题，满分25分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。 本部分所需时间约为40分钟。 试卷内容、题量、计分和时间安排如下： 内容 名称 题量 计分 时间（分钟） 听力 第一部分： 听力 第一节（简短对话） 5（1-5） 7.5 30 20 第二节（较长对话或独白） 15（6-20） 22.5 词汇知识运用 第二部分： 词汇知识运用 第一节：多项选择 10（21-30） 10 40 25 第二节：完形填空 20（31-50） 30 阅读理解 第三部分：阅读理解 20（51-70） 40 35 书面表达 第四部分： 书面表达 第一节：完成句子 10（71-80） 15 40 40 第二节：短文写作 1（81） 25 总计 81 150 120 四、难度控制 试题按难度系数（简称难度）分为容易题、中等题和难题。难度在0.70以上（包括0.70）的题为容易题，难度在0.30～0.70之间的题为中等题，难度在0.30以下（包括0.30）的题为难题。试卷由容易题、中等题和难题组成，三种试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。 五、题型示例 （一）多项选择题 （I）考查听力 M: Hey, you didn’t come to class yesterday. What happened? W: My sister had an accident and was taken to hospital. M: Oh, that’s terrible. Is she OK? W: She wasn’t really hurt, but she was pretty much frightened. 1. What was said about the woman’s sister? A. She didn’t go to school. B. She had an accident. C. She was badly hurt. 【答案】B