专业法律与专业伦理课程规划.PDF

教育部99年度補助辦理法學教 育教學研究創新計畫 主題：專業法律與專業倫理 引言人：陳惠馨教授 法學創新教育計畫辦公室主持人 本投影片僅供參考，為辦公室所提出之可能主題，申請 計畫不受限於此投影片所提主題，請各位教師自行規劃 與想像「專業法律與專業倫理」相關課程與教學模組之 任何可能性。 何謂專業法律與專業倫理課程 傳統狹義的想像： 司法官倫理、律師倫理、檢察官倫 理等 這樣的課程主要是傳統法律系對於 專業倫理的想像 （亦屬於99年教育部補助的對象之 一，但是還有其他可能…） 1 何謂專業法律與專業倫理課程 廣義的專業法律與專業倫理的可能： 從各行各業跟法律的關係想起 例如： 跟工程工作者的法律與倫理 跟醫療工作者有關的法律與倫理 跟企業工作者有關的法律與倫理 跟教育工作者有關的法律與倫理 跟傳媒與新聞、資訊與網路、運動、宗教、社工 等等相關法律與其專業倫理 先談專業法律 跟企業工作者有關的法律 跟教育工作者有關的法律 跟傳媒與新聞、資訊與網路、運動、宗 教、社工 等等相關法律與其專業倫理 2 專業法律的課如何開： 以在法律系開課為例 以跟企業工作者有關的法律為例： 可以從跟企業有關的民法、財經法課程來思 考： 民法的契約課程專門談跟企業有關的類型 財經法課程開設企業併購的相關法規 也可以在公法的課程開設規範企業工作者的法 規：會計師法、建築師法、…其他可能 刑法課程也可以專門談企業的業務相關刑事責 任，例如詐欺、背信或其他可能的犯罪類型 如何開設專業法律課程： 以在非法律系或跟他系老師合開為例 在商學院針對不同科系同學開設如下課程： 1. 企管人應有的法律專業知識：在企業工作的 人可能碰到的民事相關法律問題（契約中委 任、雇用、解除契約或侵權行為等問題） 2. 會計人應有的法律知識 3. 工程人應有的法律專業知識 4. 實驗室之法規範：侵權、抄襲或假造數據等 法律問題 3 何謂專業倫理 專業倫理守則呈現方式： 1. 法規範呈現（自然屬於法律課程）律師 法、會計師法、醫師法的倫理規範 2. 工會或公會章程如工程人員的倫理手 冊…其他可能請大家交換意見 這些行業公會的共同倫理守則亦屬於規 範的一部份 專業法律與專業倫理如何結合 專業法律與專業倫理間的關連性： 1. 同樣是規範的一種 2. 兩種關係密切的規範具有互補的效果 例如行使權利履行義務應依誠實信用的 方式為之？ 專業倫理就是一種檢驗是否符合誠實信 用的標準（可以從各級法院的判決書找 到證據） 4 專業有哪些：開課想像可能？ 行政院主計處編纂之，《職業標準分類》：定 義：「凡從事科學理論研究、應用科學知識以解 決經濟、社會、工業、農業、環境等方面問題及 從事物理科學、環境科學、工程、法律、醫學、 宗教、商業、新聞、文學、教學、社會服務及藝 術表演等專業活動之人員均屬之。本類人員對所 從事之業務均具有專門之知識，通常須受高等教 育或專業訓練或經專業考試及格者。」 99教育部的申請案重點（一） 發展專業法律與專業倫理結合之法學 教育教學研究創新教學模組，以協助 申請補助之教師與其團隊延伸思考法 學與社會、法學與其他專業間的關聯 及其意義。