第八章 班级日常相关管理修订稿 班级相关管理课件.pptVIP

第八章 班级日常管理 ;;;第一节 班级环境管理 ;小资料： 班规：我们的约定 1. 多想想为了供我们念书而辛勤劳作、日渐憔悴的父母，如果我们不珍惜、不努力，就对不起他们的辛苦与付出。 2. 我们都希望能准时看见班里每一个同学，不希望有谁的名字因为迟到、旷课而出现在班级考勤本上。 3. 因为年轻、精力充沛，所以我们说话声音很大，若用在读书上，声音会很动听；若是用来影响别人的学习与休息，那就是对自己的不负责和对他人的不尊重。 4. 把我们矫健的身影留在操场，让充沛的体力挥洒在运动场；请不要在别人的脑海里留下你懒散的形象。 5. 即使没有老师在场，我们也能安静地做课前准备或者专心地温习功课，不管在什么情况下，我们都是一道亮丽的风景线。 6. 教室是学习的场所，时间就是生命，如果你在教室里破坏大家争分夺秒学习的氛围，那无异于谋害其他同学的生命，请高抬贵手。 7. 为了大家的身心健康、和睦相处，请随时提醒自己：整理好衣物，保护好环境，脏物不进口，脏话不出口。 8. 请别乱扔任何一件垃圾，因为你扔下的其实是你的品德；请随手捡起脚下的废纸，那样你将收获尊重。 9. 请爱护桌椅门窗、爱护劳动工具、节约水电，因为我们没有多余的班费。 10. 学习时共同讨论，劳动时分工协作，生活中互帮互助，班集体的团结需要我们时时刻刻地珍惜与呵护。 16岁的我们，应该学着承担起属于自己的那份责任。每个人都要记住，这个约定，做比说更重要！; 小资料： 班级环境管理评价标准（试行） 为进一步增强学校绿化、美化、净化和知识化的“四化”建设，坚持“精雕细刻，内涵发展”，努力提高办学品位，保持良好的校容校貌和班容班貌，创造良好的育人环境。特制定此细则。 一、教室（40分） 地面干净，无杂物；课桌凳整齐，前后左右一条线；桌面物品、卫生工具放置有序；内外墙体无灰尘，无刻划涂写和污损；门窗玻璃干净，无破损；窗台不乱放东西，无尘土；黑板上方的标语干净无灰尘；三表、学习园地内的张贴整齐，无脱落污损低垂，并经常更新；图书角图书放置有序，书橱内外经常清理，无灰尘；讲桌、讲台干净无杂物灰尘；无闲置的破桌凳；顶棚、灯具、吊扇经常清扫，无蛛网；室内无卫生死角。无过时的布置，布置处理后的痕迹要清理干净。 二、师生精神面貌（20分） 穿着整齐，尽量穿校服，服装整洁；个人卫生状况良好；三姿符合要求；讲究文明礼貌；课间不在教室内打闹玩耍、不大声喧哗。 三、卫生区绿化区（20分） 本班所属卫生区经常清理，无杂物；本班所属绿化区无垃圾杂物，花木生长状况良好，无杂草，草坪无缺失或大片裸露，花木无死枝，无落叶。 四、特殊用房（10分） 班级所属的特殊用房，地面整洁，地面无丢弃物，顶棚无积尘、蛛网；桌凳、实验台凳、物品、柜架摆放整齐有序，各室角落无杂物。教室内标语固定完好，无破损、陈旧低垂现象。 五、公物爱护（10分） 门窗、玻璃、各类器材、电脑、柜架、学生桌凳、办公桌椅经常擦拭、维修，无尘灰，无破门烂窗、破桌烂凳。各室窗帘定时清洗，不悬挂破烂褪色窗帘。 以上细则具体实施时，满分100分；记分形式为扣分，每有一处不符合要求扣1分，扣完本项目总分为止；最后得分=100-所扣分数。;第二节 班级生活管理 ; 班级活动的组织与开展需要注意以下几点要求： 1.坚持全员参与，切实关注每个学生 2.精心准备每次活动，抓住每次教育契机 3.做好班级活动的总结;二、班级个人生活管理 ;知识链接 班级管理法则浅议 一、南风法则 南风法则也称之为温暖法则，源于法国作家拉封·丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先吹来一股寒风，凛冽刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意暖身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这则寓言故事说明了一个道理:温暖胜于严寒。班主任在班级管理中要运用南风法则，要尊重、爱护和关心每个学生，以人为本，尊重学生，把学生视同己出，让每一个学生都真正感觉到班主任给予的温暖。 二、木桶法则 木桶法则即一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板，要想使木桶多盛水——提高木桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板的长度，而是下工夫依次补齐木桶上最短的那些木板。 木桶法则给班主任开展班级管理的启示是：在班级管理中要下工夫狠抓学生管理中最薄弱的环节，比如对“后进生”的管理教育工作，否则