第五章幼儿教师的资质和 与权益 学前教育政策法规课件.pptVIP

第五章 幼儿教师的资质与权益 第一节 《中华人民共和国教师法》及《中华人民共和国劳动合同法》的理解与应用 一、《教师法》的文本理解 (一）总则 (二）权利和义务 (三）资格和任用 (四）教师的培养与培训 (五）教师的考核与奖励 (六）教师的待遇 (七）违反《教师法》的法律责任 二、《中华人民共和国劳动合同法》的文本理解 （一）总则 （二）劳动合同的类型 （三）劳动合同的解除和终止 （四）关于违约金 （五）关于试用期 三、《教师法》及《劳动合同法》的应用 (一）随意解除劳动合同不合法 【案例】 2005年8月，吴月从江苏教院学前教育专业本科毕业后，参加高新区某幼儿园招聘考试并录用。2006年幼儿园与她签订了为期一年的《招聘教师聘用合同》。合同到期后，幼儿园又与吴月签订了2007年8月——2009年8月为期两年的《聘用合同》。2007年10月吴月结婚，年底怀孕后，单位通 知她要解除劳动关系。2008年1月20日幼儿 园要放寒假了，园领导对她说：“吴老师， 你怀孕了准备怎么办？要不回家休息？” 吴月说，自己身体好，不用休息，愿意继续上班，但园领导没有答应。新学期开学当天，吴月打电话给园领导要求上班。园领导说：“你已经有孕在身，不能胜任工作，幼儿园与你解除劳动合同。”这以后，吴月多次 打电话给幼儿园领 导，要求上班，但 都遭到园领导的拒 绝。自2008年2月 起，吴月就再也没 有领到工资。 （二）幼儿园教师违反单位规章制度 【案例】 金黔在线讯 5月9日，该幼儿园发现其雇用的临时教师柳××用一U盘下载幼儿园的资料，怀疑柳××有泄露园方工作秘密的动机，便要求柳××在全园员工大会上作检查，但遭到柳××的拒绝，柳××当即提出辞职。5月11日，柳××邀约其家人一起来到幼儿园，要求园方归还其U盘， 并付给其工资，办理社保手续的移交。双方 因工资数额发生争执，柳××扬言要对园方 进行报复。 为防止恶性事件的发生，市西路派出所、市西路办事处等单位立即组织幼儿园负责人、柳××等人到派出所进行调解。经调解，幼儿园与柳达成协议：一是柳自愿作出书面道歉，取得园方的原谅；二是园方同意柳××辞职，将U盘内涉及园方秘密的资料删除后将U盘归还柳××，并与她办理好工资结算及社保手续移交等工作。 （三）教师违反《教师法》应承担法律责任 【案例】 某幼儿园在一次游戏活动中，一名幼儿很调皮，故意去撞其他小朋友。小朋友们纷纷向王老师“告状”，其中有个小女孩还哇哇大哭。王老师非常生气，打了那个调皮的幼儿一巴掌。谁知，第二天该幼儿家长找到幼儿园，反映幼儿的耳朵前一天被王老师打聋，正在医院治疗。经过协商，王老师支付了全部医疗费。后该幼儿被鉴定为轻伤，该 孩子家长以刑事附带民事诉讼控告了王老师。 之后，王老师被拘役5个月，缓刑8个月。 为此，该幼儿园和有关部门正在研究对 王老师的处分。试问该教师是否会丧失教师资格？ 第二节《幼儿园教师专业标准（试行）》的理解与应用 一、《幼儿园教师专业标准（试行）》的文本理解 （一）《专业标准》的指导思想 1.专业导向，师德为先 2.基本规范，前瞻引领 3.全面要求，突出重点 4.共同准则，体现独特 5.立足国情，国际视野 （二）《专业标准》的基本理念 1.幼儿为本 2.师德为先 3.能力为重 4.终身学习 维度 专业能力 专业理念与师德 专业知识 领域4 领域3 领域7 要求20 要求15 要求27 （三）《专业标准》的基本内容 二、《幼儿园教师专业标准（试行）》的实践应用 （一）引导幼儿建立良好的同伴关系 【案例】有一天，我让孩子们玩买菜的游戏。所有的女孩子的都来卖菜，所有的男孩子都来买菜，男孩子们看谁买得更便宜，女孩子们看谁卖菜卖得最多。孩子们一听，立刻乐得眉开眼笑，一会儿他们分成两排，开始了买菜的游戏。每一个孩子 都兴高采烈，不亦乐乎。过了一会儿玩的就 不是那么友好了，有的小孩们吵了起来，有 的还把工具扔到了地上。 最严重的是，两个小孩子哭了，一个女孩子说男孩买菜不给钱，男孩子说，她的菜太贵了，惹得大家都笑了起来。我于是抓紧时机，告诉孩子们要和别人和睦相处。我先安慰女孩子，要她停止了哭泣。我帮她分析说，他买完菜为什么不给钱呢，我们要和他讲道理。然后我又告诉男孩子说，卖完菜必须给钱，如果你嫌贵可以和他讨价还价呀！买卖不成仁义在嘛！说的小男孩儿不好意思起来。 小男孩的小女孩说，对不起，我以后再也不 这样做了！你原谅我好吗？这样就化解了一 场风波，让孩子们学会彼此尊重对方。 （二）抓住教育契机，进行随机教育 【案例】 户外活动后，教师让