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学生与学生之间人际交往 　　［摘 要］本文对大学生的人际交往进行了分析,对于大家所关注的在校大学生与同学之间的关系进行了有充足数据支撑的分析。本文基于大学生的团队科研立项研究得出。 　　［关键词］大学生；人际交往；关系 　　［中图分类号］C93 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2011）31-0194-03 　　 　　学生的主要任务仍然是学习,人际交往只是作为日常生活的一种辅助工具。但是从大学生认为人际交往对于其学习,在学校其他工作和未来的发展具有比较大的影响(如图1所示)。因此可以看出人际关系在大学生的心中依然占据着比较重要的地位,具有比较实际的意义。 　　同学作为大学生在学校的人际交往中最基本的对象,大学生和同学之间的交往也是具有十足的重要性,同时因为显得普通,使其更加的具有复杂性。一方面,同学之间的年龄相近,兴趣、爱好存在更多的共通性,加之很多大学生是远离家庭、独立生活,生活在一个共同的集体环境下,使其更加容易交往；另一方面,由于当代大学生大多以80后和90后为主体,个体性格鲜明；且来自不同地方,生活习惯存在着一定的差异,加之交往频繁过高、空间距离过小,故容易在交往过程中难免出现这样或那样的矛盾冲突。而大学生对友谊的渴求十分强烈，对人际交往的期望比较高,一旦需求得不到满足,又容易对人际交往产生消极的态度。 　　1.1 宿舍同学关系 　　宿舍作为大学生在大学生活的主要场所,是大学生进行生活、学习和活动的主要场所之一（如图2所示）。宿舍同学关系存在着其重要性,是大学生第一层建立起的人际关系。 　　通过调查,有30%的同学对同一寝室的持有“非常满意”的态度,有42%的同学持有“满意”的态度。从这里可以看出,73%的同学对于寝室同学关系是持着满意的态度；在其他部分,24.4%的同学持“一般”的态度,3%的同学持着否定的态度。从中我们可以大致了解到,对于宿舍不是满意的同学所产生的原因大致是个人性格和客观影响。对于住在同一个寝室的同学,他们来自不同的省份和家庭,拥有着不同的家庭背景、生活习惯和个人性格。生活在同一个屋檐下的同学,难免会因为生活习惯和平常的“鸡毛蒜皮”的小事产生一些???擦；而对于当代主要以80后、90后为主的大学生,都具有比较强的个人性格,在家庭中都是“土皇帝”,凡事都是被让、被迁就的地位。在大学宿舍的生活中,大家都是具有平等的地位,有时候缺少一些相互迁就的态度,可能就是因为那些小事而产生互不搭理,甚至付之于比较不理智的暴力冲突中,使得宿舍同学“形同陌路”。 　　对于某些家庭有特殊情况和个人性格相对孤僻的同学,往往会相对于自闭。这其中产生了很多人在宿舍的交往中都相对狭窄,只与少数的同学交往或者独来独往,这从调查表可以看出,存在11%的同学交往过于局限。 　　1.2 班级同学关系 　　班级作为大学生由宿舍到学院、学校的一个过渡阶层,在大学的第二层关系维度。有着承上启下,连接的作用。很多学院和学校的通知和政策会由班级提供,这是一个大学生实现个人目标的平台。当学生在上课和一些活动中是以班级为单位进行活动的。如果宿舍对于大学生是一个小家庭的话,那么班级是一个相对更大的家庭。班级是一个学生对外的代号,是一种身份的代表。 　　从调查中看出,88%的同学对于班级的满意程度没有不满意的存在,这可以体现出同学对于班级的认同感；但是仍然有12%的同学对于班级持有不满意或者很不满意的态度,这其中可能因为班级很多的事情中涉及了很多的个人利益,比如评奖评优,这其中可能存在的不公平或者认为的不公平使得一些同学对于班级产生了不满意的态度。12%的同学对于班级的同学有着“很了解”或者“非常了解”的选择,这间接体现出班级的同学关系相对于宿舍同学了解程度有了相对的削弱，如图3所示(在宿舍的“很了解”和“非常了解”方面有38.37%和6.98%的比例)。 　　在对班级同学交往的主要原因的调查中,发现很多同学是因为志同道合(43.6%)、班级事务(48.26%)、共同学习(42.44%)、谈天说地(61.05%)和知心朋友(38.95%)等,这些有助于我们更好的了解到班级同学的交往。 　　1.3 学院同学关系 　　学院是一个在宿舍与班级之上的,是大学生进行各类社会工作的主要场所,施展个人才能的一个小小舞台（如图4所示）。 　　在此次的调查中,我们首先对大学生在学院的交往广度进行了调查,其中发现很多的同学主要集中在一个不算太大的范围内,而且在方式的调查中,大学生建立在班级之外的关系是有学生工作(学生会、分团委)(46.51%)、一起活动(54.65%)和学生协会(40.12%)。（如图5所示）从这些结果我们可以看出很多的大学生在学院内部的关系建设有很大的因素于社会活动有关。虽然大学生的交际关系是相对比较简