语文朗读比赛活动方案.docVIP

XX中心学校语文朗读比赛活动方案 一、活动目的 为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，帮助孩子树立正确的世界观和价值观，让少年儿童好读书、读好书，提升语文朗读和经典诵读水平，为此我校特举行本次比赛。 二、活动主题 朗诵中华经典 营造书香校园 三、活动时间 2017年4月26日（星期三）第六节课 四、活动地点 幼儿园旁大教室 五、活动内容 1、参赛对象：1—6年级每班至少选派2个节目参赛 2、比赛内容从《中国语文朗读指导手册》中选取一篇。文章目录发送到学校QQ群，由各班语文老师从给定的文章目录中选择本班学生朗诵的内容。 3、比赛形式：以个人诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵参加展示活动，每个节目的时间为3-4分钟，可以根据实际情况配朗诵背景音乐。 4、着装要求：干净、整齐、大方，建议穿校服。 六、评分标准 1、分组别评奖，小低组（1—2年级）、小中组（3—4年级）、小高组（5—6年级）各评选一名优秀奖，全校共选出3名学生参加县级竞赛。 2、评分标准（详见附件一） 七、活动人员安排 评委小组组长：XXX 评委：XXX（共七名） 主持：XXX 照相、会场布置：XXX 统计员：XXX 奖品准备：XXX 奖状打印：XXX 安全管理：XXX 八、朗诵比赛活动流程 1、XXX组织学生有序入场，就座 2、支持人宣布比赛开始，奏唱校歌 3、主持人致开幕词并介绍出席本次比赛的嘉宾及评委 4、主持人介绍比赛规则及评分标准 5、主持人宣布比赛正式开始 6、按抽签顺序依次入场上台朗诵（在每一位参赛人员上场之前，提示下一位提前做好准备） 7、主持人宣布最终比赛结果和获奖人员名单 8、校领导为获奖选手颁奖 9、XXX校长讲话 10、评委及参赛选手合影，同时主持人宣布比赛结束 九、活动要求 1、本次活动准备时间短，任务重，各班语文老师务必高度重视本次比赛活动。各班语文老师及时在本班进行初赛，选出参加校级比赛的选手，并进行培训。选手名单及朗诵文章题目最迟于4月24日晚饭前上交XXX老师处。选手抽签于4月25日午自习前在XXX老师处进行。需要配背景音乐的朗诵节目，请语文老师将下载好的音频材料，最迟于4月26日午自习前交于XXX老师处。 2、选手参赛必须使用普通话脱稿朗诵，并富有感情色彩，合理使用肢体语言。 3、比赛时按组别进行，参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委组长裁定。 4、请所有老师按照活动分工安排，做好相关准备工作。 附件一：XXX中心学校语文朗读比赛评分标准 附件二：XXX中心学校语文朗读比赛活动评分表 附件三：XXX中心学校语文朗读比赛活动总分表 XXX中心学校 2017年4月18日 附件一： XXX中心学校语文朗读比赛评分标准 一、评分标准 （一）形象仪表（2分） 1．着装整齐、大方得体（1分） 2．姿态自然、动作适度（1分） （二）诵读内容（5分） 1．表述清楚、语言流畅，声情并茂（2分） 2． 3． （三）语言艺术（3分） 1．节奏处理得当，平仄明显（1.5分） 2．表现力强，能用语言表达感情起伏，引起共鸣（1.5分） 二、评分方式 评委打分时，取整数。在计算选手得分时，去掉一个最高分，一个最低分，算出剩余五位评委的总分即为该选手最后得分。 附件二： XXX中心学校语文朗读比赛活动评分表 选手名字 形象仪表分 （2分） 朗读内容 (5分) 语言艺术 (3分) 总分 (10分) 组别：小低组、小中组、小高组 附件三： XXX中心学校语文朗读比赛活动总分表 组别：小低组、小中组、小高组 选手 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 评委7 总分