育儒雅学子-建书香校园.docVIP

育儒雅学子 建书香校园 ------三河市张庄小学 学校基本情况： 张庄小学1905年始建，于2013年5月，由政府投资2200万改建，占地12000平米，建筑面积6000多平米。普教教室30间，幼教18间，各类专用教室齐备。我校现有9个教学班，学生351人；专任教师30人，其中本科学历19人、专科11人。 教育理念及办学目标 教育理念：以人为本 终身学习 全面发展 办学目标：育儒雅学子 ，建书香校园 以“以人为本，终身学习，全面发展”的教育理念为支撑，让学生“快乐学习，健康成长！”; 以“育儒雅学子，建书香校园”为办学目标，稳步落实“六型”校园建设。 施教举措及效果 （一）文化陶冶，浸润书香氛围 为落实教育局“六型”校园建设，我校决定创建“书香”校园和“儒雅”校园，以实现“育儒雅学子，建书香校园”的办学目标。为此我校以大力加强校园文化建设为突破口，利用校园的不同场地，建成传播国学经典文化和培养学生读书习惯的重要阵地。让学生浸润书香氛围，增长知识，陶冶心灵。 这是两大校园文化主题和室内外宣传内容的涵盖图： 1、室外校园文化 1）校园文化主题墙 面对学校大门口主题墙上的浮雕上阳光、绿树、飞鸽、典藏和手捧书本席地而坐的儿童衬托着“博学、儒雅”四个大字，既体现我校创建“书香”校园、“儒雅”校园的办学目标，也突出了我校校园文化的主题。 2）“读书少女”雕塑 “最是书香能致远,腹有诗书气自华”. 读书,对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造,都有着举足轻重的作用. 花池展板 3）校园文化展牌 我校在操场两侧的花池中树立以激励故事、文化常识、名人名言、读书故事、阅读方法、文学名著等为主题的文化牌，让师生时时处处徜徉在书韵飘香的氛围中，把文化美、自然美、艺术美融为一体。浸润心灵，陶冶情操。 宣传牌遍布每个角落，做到了时时学习，处处育人。 4）校园随景 高高白杨树下供师生读书的石桌、石凳和各种小动物雕像穿插其间，更增添了几分活力和情趣 。做到“一景一物皆育人” 操场南面的整体墙有了“快乐、运动、健康、向上”的图片和爬山虎的点缀，更给校园平添了几分朝气 。 2、室内校园文化 1）主楼大厅内容 雕刻展板：“传播儒雅文化、创建书香校园”。突出办学主题 对面以“天道酬勤”“善学”两个板块应和，告知孩子们“一勤天下无难事”和“博学，善思”才是学习正道。 2）楼道A区（主打班级文化墙） 楼道里每班教室外都有老师和学生们自己设计的与读书和国学经典主题相关的班级文化墙。学生在收集材料的过程中增长了知识，在制作中分享了乐趣，在每天的注视中浸润着书香，感悟着文化的内涵。 3）楼道B区（主打国学经典） 国学经典博大精深,它是一个国家和民族文化传承的重要载体。学习经典,弘扬国学,就是守住民族的灵魂,保护民族的根。让学生接受传统文化的熏陶,提高自身修养,促进学校素质教育的发展。 我们单独把教学楼西区一、二层楼道和之间的楼梯侧墙，作为集中宣传国学经典文化的主阵地。让学生学习经典，弘扬国学，传承中华传统文化精髓，积淀文化底蕴，品味“儒雅”气质，提升人文素养。 4）楼梯一侧 “仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”，让人既感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神,也 感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国、勤俭朴实、互助互爱的传统美德。开展中华经典传播是建设书香校园的重要措施,有利于学校增强文化底蕴,在潜移默化中奠定良好的文化传统。 我们的宗旨就是：让校园文化占领每块阵地，“让每一堵墙壁都说话，让每一个角落都育人”。 5）专用教室 除楼道、楼梯外，学生教室和音乐、美术、微机室、多媒体教室、图书室、少科室等专用教室也是我们传播国学经典，创建书香氛围的重要阵地。 6）班级教室 教室是学生受教育时间最长的地方，这里的教育氛围更需突出。主要布置有：国旗、班训、三表、守则、规范、名人名言、班级口号、班级宣传栏、图书角和教室外的班级名片及班级文化墙。 （二）活动领悟，提升文化素养 我校除了高度重视校园文化创设外，还开展读书节、故事会、朗诵、演讲、合唱、书法比赛等丰富多彩的活动，让学生“读心书、诵经典、写靓字”。通过活动的开展，全力激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯。让学生在活动中悟化经典，品味书香，提升素养。 1、开架阅读: 我校始终把图书室作为创建书香校园的重要阵地。除每年大量地增添新书外，还最大限度地用好图书室。每天的上操时间，各班的小图书管理员都到这里为班里的同学借书、还书。每班每周要在这里上两节开架阅读课，学生根据自己的兴趣爱好，自由选书，就近阅读，读完在把书放回原处。以此扩大学生的阅读量，开阔学生视野，提高读书兴趣，培养阅读习惯。 2、每周一课： 每周上一节阅