六年级数学下册第13周导学案第六章教案.docVIP

六年级数学下册学案49号 第六章 空间认识与测量（1） 编制教师： 审核领导： 学生姓名： 班级： 组别: 【学习目标】 1、通过复习使学生牢固掌握有关平面图形的概念、特征和性质。 2、通过归纳使学生沟通各平面图形概念之间的内在联系。 3、培养学生的动手操作能力。 【教学重点】 对各种概念之间的联系和区别的深入理解。 【教学难点】 对各种概念之间的联系和区别的深入理解。 【自主学习】 一270平方厘米＝（ ）平方分米 1.4公顷＝（ ）平方米一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积（? )平方分米。一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（ ）。 7.已知下图中正方形的周长为36厘米，求平行四边形的面积。 1．有一块长2米，宽1.6米的塑料薄膜，用它做规格相同的塑料袋，袋长4分米，宽3分米，可做多少个塑料袋？ 2．在一个直径是16米的圆心花坛周围，有一条宽为2米的小路围绕，小路的面积是多少平方米？ 3．儿童卧室里的挂钟的底板是从一块长1.2米、宽0.6米的长方形薄铁片中剪下一个最大的圆，请你算算这个圆有多大呢？ 【巩固提高】 一、反复权衡，慎重选择。 1．人们常用三角形的（ ）性生产自行车大梁，运用平行四边形的（ ）性应用电动大门。 A．稳定性 B．易变形 C．平衡性 2．平行四边形有（ ）高，梯形有（ ）条高，三角形有（ ）条高。 A．无数条 B．一条 C．三条 3．圆的半径扩大2倍，则它的直径扩大（ ），面积扩大（ ）。 A．2倍 B．4倍 C．8倍 4. 两个（ ）梯形可以拼成一个长方形。 等底等高完全一样 完全一样的直角用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（??? ） 　．都比原来大? ．都比原来小? ．都与原来相等等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（ ）。 　 ．24厘米 ．12厘米 ．18厘米 ．36厘米A．9 B.45 C.45π 8.下面图形周长较长的是 6.客厅里有一块窗帘长3米、宽1.2米。 （1）这块窗帘有多大？ （2）如果要在窗帘的周围缝上花边，你认为应买回多少花边？ 总结与反思： 六年级数学下册学案50号 第六章 空间认识与测量（2） 编制教师： 审核领导： 学生姓名： 班级： 组别: 【学习目标】 1、通过复习使学生牢固掌握有关立体图形的概念、特征和性质。 2、通过归纳使学生沟通各立体图形概念之间的内在联系。 3、培养学生的动手操作能力。 【教学重点】 对各种概念之间的联系和区别的深入理解。 【教学难点】 对各种概念之间的联系和区别的深入理解。 【自主学习】 一时，才能旋转时稳又快，试问这个陀螺的体积是多大？（保留整立方厘米） 3．砌一个圆柱形的沼气池，底面直径是3米，深2米。在池的周围与底面抹上水泥。 （1）沼气池的占地面积是多少平方米？ （2）抹水泥部分的面积是多少平方米？ （3）这个沼气池可以容纳多少立方米的沼气？ 【巩固提高】 一、心灵手巧。 1．填上合适的数字或计量单位。 ⑴ 0.98立方米=（ ）立方分米 3.7公顷=（ ）平方米 500000（ ）=0.5（ ） 13/20（ ）=0.65（ ） ⑵ 我国陆地领土总面积是960万（ ）。 ⑶ 冰箱的容积大约有216（ ）。 2．做一个长8厘米、宽6厘米、高5厘米的长方体框架，至少要用（ ）厘米的铁丝；如果用彩纸把这个框架包起来，至少要（ ）平方厘米的彩纸。 3．用边长6.28分米的正方形围城一个最大的圆柱形纸筒，这个纸筒的 高（ ），侧面积是（ ），体积是（ ）。 4．用8个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，表面积可能是（ ），也可能是（