6汽院数据结构课设(计算器).pdfVIP

HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY 数据结构 课程设计报告 课设题目： 计算器 专 业： 软件工程 班 级: T1323-4 姓 名： 费 昱 成 绩： 完成日期:2015年7月1 日－2015年7月10 日 指导教师: 袁科 马春江 《数据结构》课程设计 目 录 一、 设计题目……………………………………2 二、 设计目的……………………………………4 三、 总体设计……………………………………5 四、 详细设计 五、 设计结果与分析 六、 总结 （收获和不足） 1 13 第 页 共 页 《数据结构》课程设计 一、 设计题目 计算器的基本使用：计算器使用的基本函数与计算表 达式求值问题、集合函数与三角函数、指数函数与对数 函数的使用。 详细功能如下： （1）基本的运算：加，减，乘，除，求余； （2）基本的优先级预算：小括号，中括号； （3）基本的三角函数：正弦sin、余弦cos、正切tan 函数； （4）基本的反三角函数：反正切arcsin、反余切arccos、 反正切arctan函数； （5）基本的函数：sinh、cosh、tanh； （6）基本的指数函数：2的n次方2^n、10的n次方10^n、 自然对数的n次方e^n、任意数的n次方x^n; （7）基本的对数函数：以10为底的x对数 log(10,x)、 以e 为底 x 的对数 ln(x)、以a 为底 b 的对数 log(a,b); （8）基本的开方函数：算数平方根sqrt(x)、立方算数 跟cuberoot(x)、任一数开n次方yroot(x,n); （9）基本的使用函数：阶乘函数fact （x），求余函数 mod （x）； （10）基本的集合函数：集合统计sum （）、集合的估计 2 13 第 页 共 页 《数据结构》课程设计 方差var （）、集合的总体方差varp （）、集合的估 计标准差stdevp （）、集合的总体标准偏差stdev （）。 二、设计目的 1、巩固并加深学生对C#语言程序设计知识的理解； 2、培养学生面程序设计思想，使学生认识数据结构在程 序设计与构思上的应用于实战； 3、进一步掌握和应用VS2013集成开发环境； 4、提高运用C#语言解决实际问题的能力； 5、初步掌握开发小型实用软件的基本方法，能独立设计、 实现基本的程序实现功能； 6、掌握课本与课外知识的结合、掌握理论与实践的结合、 掌握数据与结构的存储关系； 7.掌握基本的编程思想与知识，学会独立思考与动手能 力； 8.了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的 独立分析和设计能力； 9.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序 编码、测试等基本方法和技能； 10.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解 决问题的能力； 3 13 第