六年级上数学课件圆的认识青岛版.ppt

画出大小不同，颜色各异的圆，组合成一幅美丽的图画。 课后作业： * * * * * * * 青岛版六年级数学上册 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种 曲线图形。 圆的画法： 1. 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 2. 把有针尖的一只脚固定在一点上。 3. 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 · O 圆心 半径r 直径 d · 圆心：圆中心上的一点叫做圆心，用字母0表示。 半径： 连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做半径，用字母r表示。 直径： 通过圆心，并且两端都在圆上的 线段，叫做直径，用字母d表示。 请同学们自学课本第53页上半部分内容： （１） （２） （３） o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ （1）在同一个圆里有多少条半径，多少条直径？ （2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？ （3）同一个圆的直径和半径有什么关系？ 动手折一折，画一画，量一量，比一 比，同桌讨论： （4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 d r · O · O 等圆的半径都相等，直径也都相等。 （1）圆的直径是半径的2倍。（ ） （2）圆有无数条对称轴。（ ） （3）画圆时，圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。 （ ） （4）要画直径是4厘米的圆，圆规两脚间 的距离是4厘米。 （ ） × × √ √ 考考你： 把车轮作成方形行吗？ 把车轮作成椭圆形行吗？ 为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？ * * * * * * *