人教版新课标小学数学五年级下册《分数的基本性质》课件_3.ppt

分数的基本性质 ;;激趣导入;120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢?;1、 120÷30= 2、（120×3）÷（30×3）= 3、（120÷10）÷（30÷10）=;比一比;;1 2;分子相当于除法中的被除数， 分母相当于除法中的除数， 所以分子、分母同时乘或除以 一个相同的数（零除外）， 分数的大小不变． ;;因为分数的分子、分母都乘0， 则分数成为 ?， 在分数里分母不能为0， 所以分数的分子、分母不能同时乘0， 又因为在除法里零不能作除数， 所以分数的分子、分母 也不能同时除以0． ;;把 和 化成分母是12 而大小不变的分数.;3×4=12 根据分数的基本性质,把分母和分子同时扩大4倍.;24÷2=12 根据分数的基本性质,分数的分母和分子同时除以一个不为0的相同数,分数的大小不变.; “把 和 化成分母是12而大小 不变的分数”这一题做法如下：;口答:;5;Date;填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） ; 判断。（手势表示，并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数 的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ）;请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。;想一想：; 猴公公给他养的小猴们分果果。开始时，他说：“我把果果的 分给你们。”猴子们不高兴。接着他又说：“我把果果的 分给你们。”猴子们也不高兴。最后他说：“我把果果的 分给你们。”这一次，你猜怎么着？不但猴子们笑了，一个个手舞足蹈的，而且猴公公也笑了。;思维拓展