人教版小学数学六年级下册《比例比例尺》课件.pptx

人教版六年级数学下册第四单元比例尺脑筋急转弯！ 从西宁到北京的距离大约是1680千米，坐火车需要25小时，可是一只蚂蚁从西宁到北京只用了15秒钟，这是为什么？ 在地图上爬中国地图1680千米----实际距离图上距离北京西宁 我们班教室地面长9米，宽6米。请在纸上画出咱们班教室的平面图。思考: (1) 能不能按教室的实际尺寸画在纸上？(2) 随便在纸上画一个长方形,是 教室的平面图吗?小组合作：1.商量怎样画才不变形。2.先确定图上的长和宽；3.画出平面图；4.写出图上长、宽和实际长、宽的比，并化简。完成下表。图上距离实际距离图上距离与实际距离的比长9米宽6米我们发现：?房屋平面设计图比例尺 1:300缩小比例尺1:100 0000比例尺白云区生活中你在哪里见过缩小比例尺?缩小比例尺有什么特点?是不是所有的比例尺的前项都是1呢? 在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。比例尺 2:1放大比例尺比例尺 10000:1比例 2:1比例尺10000:1生活中你在哪里见过放大比例尺?比例尺：1:100比例尺：1:1001100000011000000比例尺:比例尺:比例尺 1:300缩小比例尺1100000011000000 比例尺1:100 0000数值比例尺比例尺 2:1放大比例尺比例尺 10000:1这些数值比例尺有什么共同的特点？ 为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。中国地图 北京市地图数值比例尺线段比例尺比例尺1 : 1 0000 0000线段比例尺表示什么呢?自学要求： 1）在书中找到线段比例尺 。 2）说说线段比例尺 表示的意义。 3）把线段比例尺 改写成数值比例尺。 4)在改的过程中需要注意什么?图上距离：实际距离 1cm : 50km图上距离与实际距离的单位不同，要把不同单位化成相同单位。= 1cm : 500 0000cm= 1 : 500 0000比例尺是一个比，不带单位名称。50cm:40m==答：这幅图的比例尺是 50cm:40m=50cm:4000cm=1:80答：这幅图的比例尺是1：80。求比例尺时要特别注意什么吗？求比例尺时要特别注意什么吗？求比例尺时要特别注意:图上距离做前项，实际距离做后项。图上距离和实际距离单位统一再化简。比例尺是一个比，不应带计量单位。为了计算简便，通常把比例尺写成前项(后项）为1的比。1.（ ）和（ ）的比叫做这幅图 的比例尺。2.通常把比例尺写成前项或后项是（ ）的比。一、填一填，我能行：实际距离图上距离13.比例尺按表现形式分为（ ）比例尺和（ ）比例尺，按把实际距离缩小还是放大分为（ ）比例尺和（ ）比例尺。数值线段放大缩小0 50 100 150米4、表示图上1厘米相当于实际距离( )米，把这个比例尺改写成数值比例尺是(　）。501:5000二、判一判，我能行：1）所有的比例尺的前项都是1。（ ）×2）一幅地图的比例尺是1:500000厘米。( )×3）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。( )√4）一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离 。( )×三、解决问题，我能行： 1、一个圆柱形零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm，这幅图纸的比例尺是多少？图上距离：实际距离＝比例尺2cm＝20mm20：5＝4：1答：这幅图纸的比例尺是4：1。四、拓展，我能行： 用1：100 0000，1：600 0000，1：25 0000，1：100这四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？1：100谈谈这节课你的收获是什么？