人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》课件.ppt

mkjuij7ytbg 一、激发兴趣，导入新课 因数和倍数之间是相互依存的关系 在说因数和倍数的时候要说清楚谁是谁的因数谁是谁的倍数 30和15 72和14 （1）课本第6页例 18的因数有哪几个？ 你是怎样找到的？ （2）你能不能按照找18因数的方法试着找出30和36的因数？ 自学提示1： 二、自主合作，学有收获 温馨提示：学习时间3分钟。 （一）18的因数有哪几个？ 18除以哪些整数还是整数？ 汇报交流，展示提升 哪两个整数相乘结果是18？ 18的因数有：1，2，3，6，9，18。 18÷6=3 18÷1=18 18÷2=9 18÷3=6 1×18=18 2×9=18 3×6=18 6×3=18 18的因数 1，2，3， 6，9，18 18的因数还有别的表示方法吗？ 观察这几组数的因数，看有什么相同的地方？ 30的因数有： 36的因数有： 一个数因数的个数是有限的。 一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。 1，2，3，5，6，10，15，30。 18的因数有：1，2，3，6，9，18。 1，2，3，4，6，9，12，18，36。 （1）7的最大因数是（ ），最小因数是（ ） （2）一个数的最大因数是9，那么他的最小因数是（ ） 1 1 7 （1）找一个数的倍数，从什么数开始找？ （2）2的倍数有哪些？你是怎样找到的？ （3）请你用找2的倍数的方法，试着找 出3和5的倍数。 继续探究： 自主合作，学有收获 温馨提示：学习时间3分钟。 例 2的倍数有哪些？ 2×1=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2的倍数有：2，4，6，8，10,… 2的倍数 2, 4, 6, 8, 10,... 集合图的表示方法 … 观察2.3.5的倍数，看有什么新的发现？ 一个数倍数的个数是无限的。 一个数最小的倍数是它本身，没有最大倍数。 3的倍数有： 5的倍数有： 3，6，9，12，15… 2的倍数有：2，4，6，8，10… 5，10，15，20，25… 第一关：智力抢答 （1）15的因数有（ ）， 它最小的倍数是（ ） （2）19的最大的因数是（ ） （3）既是18的因数又是9的倍数，这个数是（ ） 四、智勇大闯关 第二关：我是小裁判 （1）1是1,2,3，...的因数。（ ） （2）8的倍数只有16,24,32,40,48。（ ） （3）36÷9=4，所以36是9的倍数。（ ） （4）5.7是3的倍数。（ ） 1，3，5，15 15 19 9或18 √ √ × × 第三关：猜猜我是谁 （1）我的最大因数是35，那我是（ ） （2）我的最小倍数是21， 我的因数有（ ） （3）我既是2的倍数也是3的倍数，我最小是（ ） （4）我既是21的因数又是7的倍数，我最大是（ ） 21的因数有：1，3，7，21 7的倍数有：7，14，21 21的因数和7的倍数共有的数是7和21， 那么最大应该是21 35 1，3，7，21 6 21 通过本节课的学习,你有什么收获?说给同桌听听。 说一说： 怎样找一个数的因数和倍数? 找一个数的倍数从它本 身开始，然后乘1,2,3... 可以得到 看这个数除以哪些 整数结果还是整数， 或者看哪两个整数相乘 的积等于这个数 一个数因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的。 一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。 一个数最小的倍数是它本身，没有最大倍数。 一个三位数，百位上的数字是最小的整数，十位上的数字的最大因数是7，个位上的最小倍数是4，请问这个三位数是什么？ 智力大比拼 mkjuij7ytbg