《倍数与因数课件》小学数学北师大2011课标版五年级上册课件.ppt

* 十四户中心小学 肖颖 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？ 9×4＝36 5×7＝35 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 9 ×4 = 36 9 4 9 是36的因数。 4 和 × = 4 9 36 36是4的倍数， 4和9是36的因数。 也是9的倍数。 × = 9 4 36 36是9和4的倍数。 9和4是36的因数。 想想说说 根据下面的算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 25 × 3＝75 9 × 8＝ 72 20 × 5＝100 45 ÷ 3＝15 他们谁说的对？ 小明 小红 8是倍数。 4是因数。 在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。 因数和倍数是相互依存的。 0×3=0　　　 0×10=0 0÷3=0　　 0÷10=0 讨论： 下面哪些数是7的倍数？ 除法 乘法 把这个数除以7，商是整数，没有余数，它就是7的倍数。 这个数等于7乘一个自然数， 它就是7的倍数。 你能找出3和2的倍数吗？ 3的倍数有： （ ） 2的倍数有： （ ） 3，6，9，12，15，18 …… 2，4，6，8，10， 12 …… 一个数的最小的倍数是它本身， 一个数没有最大的倍数， 一个数的倍数的个数是无限的。 哦… 努力吧！ 1. 2X6=12（个） 2和6是12的因数。 12是2和6的倍数。 4的倍数: 4, 12, 20, 48; 6的倍数: 6, 12, 18, 30, 48; 既是4的倍数，又是6的倍数:12和48; 6.请写出100以内8的全部倍数。 8， 16， 24， 32， 40， 48， 56， 64， 72， 80， 88， 96。 　　规则： 孩子们记住自己的学号，然后听老师的要求，符合要求的站起来，站对了就是老师的好朋友． 我是5，我找我的倍数。 我是1，我找我的倍数。 谢 谢 *