《三确定位置确定位置课件》小学数学西南师大版四年级下册.ppt

下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。 练习八第1题 * 竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 （第3列第2行) （第5列第4行) （第1列第3行) 1 2 3 4 5 6 2 3 4 （行） （列） 小红 （第3列第2行） 小娟 （第5列第4行） 小强在第几列第几行？在图中用点标出小强所在的位置。 说一说： 小强 （第1列第3行） 1 合作学习： 同桌两人合作，一人指图中某个学生，另一人说这个学生坐第几列第几行，然后交换角色再练一练。 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 第7行 第8行 你在班上的座位是第几列第几行，你的几个好朋友分别在第几列第几行。 说一说： 我的朋友在哪里？ 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 第7行 第8行 把座位移到方格纸上，你还会确定位置吗？ 竖线——组——列； 1 2 3 4 5 6 （列） 横线——个——行。 3 4 5 6 （行） 7 8 2 1 在方格图中标出你和你好朋友的座位。(先标上点然后写上名字） 课堂活动一： 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 第7行 第8行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 (列） (行） （第2列第1行） （2，1） （第5列第4行） （5，4） 1 （8，3） （5，2） 2 3 （7，1） 1 (列） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 (行） 课堂活动二： 我能连一连（课本第30页第2题） 9 10 11 12 （3，11） （9，11） （3，8） （6，8） (1)把下面的点，顺次 连起来，并首尾相 连，说一说得到的 是什么图形。 (3，11），（9，11） （3，8），（6，8） 课堂活动三： 我能找一找 老师给你个数对，你能根据数对找到自己的新位置吗？ （6，1） （2，2） （6，4） （4，3） （2， ） （ ，4） （按此位置每人发一张数字卡片） 课堂活动四： 合作运算大比拼！ 1、每队选一名同学当队长，负责在黑板上写得数。由幻灯片出示班上什么位置的数。 2、每次被抽上来的2名队员带着数字卡片，快速把卡片贴在相应的括号里，由队长根据数字卡片上的数写出得数。 3、括号里只能由队员贴数字卡片。每位队员必须闭嘴，队员之间不能有语言、动作、眼神的交流，否则视为犯规，对方获胜。 4、最先完成正确答案的队获胜，得100分。由队长在本队的位置上加分。 举例 红队：（1，1）＋（3，4）＝？ 蓝队：（6，1）＋（5，3）＝？ ( ) ( ) ( ) ( ) ＋ ＋ ＝ ＝ 4 13 17 4 10 14 准备好了吗？ 第一轮 红队：（2，2）＋（1，3）＝？ 蓝队：（4，3）＋（6，4）＝？ 6 12 18 8 16 24 ( ) ( ) ( ) ( ) ＋ ＋ ＝ ＝ 第二轮 红队：（1，4）－（3，2）＝？ 蓝队：（4，6）－（6，2）＝？ 16 5 11 20 7 13 ( ) ( ) ( ) ( ) － － ＝ ＝ 第三轮 红队：（2，4）× （3，1）＝？ 蓝队：（5，1）×（4，5）＝？ 14 2 28 3 17 51 ( ) ( ) ( ) ( ) × × ＝ ＝ 第四轮 红队：（2，5）÷（2，1）＝？ 蓝队：（6，3）÷（5，2）＝？ 18 3 6 12 6 2 ( ) ( ) ( ) ( ) ÷ ÷ ＝ ＝ 第五轮 红队：（2，6）×（1，2）＝？ 蓝队：（6，5）×（4，3）＝？ 21 7 147