电气安全知识问答赵望达2005102.doc

电气安全基?本知识 1、什么是系统?安全？什么是安全?系统工程？ 答：系统安全是?指某系统的?功能、时间、成本等规定?的条件下，系统中人员?设备所受到?的伤害和损?失为最小。 安全系统工?程是系统工?程的一个重?要分支，它将系统工?程的原理和?方法运用于?安全管理的?一门学科。它以系统安?全为目标，以专业知识?为基础，按现行法规?标准、技术规范等?限定的安全?准则，运用系统工?程的原理和?方法，对系统中或?生产中的安?全问题进行?定性和定量?的分析、评价及预测?，并采取综合?安全措施予?以控制，使系统发生?事故的可能?性减少的最?低限度，从而使系统?达到最佳安?全状态。 2、安全系统工?程的主要内?容包括哪些?？ 答：安全系统工?程的主要内?容包括： （1）事故成因理?论 事故成因理?论主要讨论?事故的定义?、影响原因、各种事故模?式、事故规律的?法则以及事?故预防的原?理。 （2）系统安全分?析 系统安全分?析在安全系?统工程中占?有十分重要?的地位。为了充分认?识系统中存?在的危险性?，要对系统进?行细致的分?析，只有分析的?准确，才能在安全?评价中得到?正确的答案?。主要分析方?法包括：事故比重图?；事故趋势图?；事故主次图?；事故控制图?；事故时间、空间分布图?；安全检查表?（SCL）；鱼刺图；预计危险分?析法(PHA)；故障类型影?响分析(FME)；故障类型影?响和严重度?分析法(FMECA?)；事件树分析?法(ETA)；事故树分析?法(FTA)；管理失误和?风险树分析?法(MORT)；抽样判别法?(CIT)；危险预知技?术(KYT)；行为分析法?；统计分析法?等。 （3）系统安全评?价 系统安全分?析的目的就?是为了进行?系统安全评?价。通过分析，辨别系统中?存在的危险?性和薄弱环?节、发生事故的?概率的大小?以及可能产?生的后果等?。有了评价，决策者可根?据评价结果?制定对策。定性分析的?结果只能用?于定性安全?评价，掌握系统中?危险性的大?致情况。定量分析可?用于定量安?全评价，主要用一些?数据评价系?统，结果当然更?加准确。进行系统安?全评价的方?法有：经验型定性?评价；技术型定性?评价、管理型定性?评价；火灾、爆炸危险指?数评价法；一般作业危?险性评价；企业车间安?全评价、安全投资评?价、解析评价等?。 （4）采取安全措?施 根据系统安?全评价的结?果，确定下一阶?段的安全目?标，实施计划，并对系统进?行调整采取?综合控制和?消除危险的?措施，加强薄弱环?节，消除潜在危?险，在安全装置?与设施、事故预防及?处理方安、安全组织、教育与训练?等方面作出?统筹安排，预防事故的?发生，切实做到全?面保障系统?的安全。 3、安全系统工?程有哪些主?要特点？ 答：（1）安全系统工?程是一门包?含新技术领?域的科学，是一门跨学?科的综合型?的工程技术?。 （2）安全系统工?程是以人为?中心的人—机匹配、具有反馈过?程的系统。在这个系统?中，生产作业者?根据测量工?具、目测所得的?系统信息操?纵装置，调整工作参?数，对系统进行?反馈，以保证系统?稳定生产和?不断进行优?化生产。 在人机口中?还有保护作?业者人身安?全的安全措?施。 （3）安全系统工?程是工程系?统与社会系?统的结合。它不同于其?他学科 ，因为有人直?接参杂在系?统中，面每个人的?政治、经济、技术水平、安全素质、家庭和社会?环境各不相?同，所以他们对?发生的情况?的判断也会?不相同，一个人作业?安全系统活?动的操作者?，其操作水平?和教育素养?是社会水平?的综合体现?。 （4）安全系统工?和具有偶然?性。系统中的生?产设备、工具可能因?设计、制造、运输、安装、验收、材料等缺陷?，使设备、工具处于不?安全状态；或初时符合?要求，面在工作中?由于零部件?磨损、老化等因素?，也可使设备?、工具处于不?安全状态；操作者的生?理、心理状态和?体力的不稳?定，具有失误的?偶然性这些?不利因素何?时、何地非正常?组合在一起?发一事故，对人伤害如?何也存在着?偶然性。因此，安全工作必?须常抓不懈?。 4、什么是安全?意识？ 答：意识是人借?助中枢神经?系统对客观?实在特殊的?、观念上的反?映，是人所特有?的心理活动?的总和，是感性的和?理性的反映?形式和同这?些形式相联?系的情感与?意志活动。 安全是指人?的身心免受?外界（不利）因素影响的?存在状态（包括健康状?况）及其保障条?件。 安全意识从?系统的观点?讨论，应是意识系?统内的子系?统，属于意识范?畴之内的重?要分支，是以安全状?态为客观对?象的主管反?映。其所指的是?人、物（自然物或人?造物）及人与物的?关系，这三要素的?安全状态为?客观对象的?反映。安全意识从?层次上区分?，应包括个体?安全意识、群体安全意?