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关于班级建设主题团日生活会讲稿 一、“班级建设”我们要建设什么？有没有必要开展？ 为响应学校的号召，进一步加强班风、学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力，特地在全院11届各班由班委组织开展此次团组织生活会，以此来探讨如何去增强班级的整体实力。 首先，我想大家也经常听到关于班级建设这个词，但想问大家一个问题：班级建设，在座的各位知道在大学里我们在班级里要建设什么吗？在座的的请不要拘谨，可以畅所欲言；说说你们自己的想法。（大约5分钟的讨论）；之后我来说一下我的一些看法；（有什么意见建议大家都积极的提出来一起进行探讨一下）。 二、我理解的班级建设我围绕以下几个方面来说一下： （1）班级文化的内涵，如何培育和打造特色班级文化。 （一）班级文化的含义及作用 　　班级文化有广义和狭义之分，广义的班级文化是指班级在长期的学习生活中所形成的物质文化和精神文化的总和。班级的物质文化主体是物，是有形的，主要有班级的桌椅摆放、教室布置、内务整理和学生着装等。但到了大学我们更加注重的则是精神文化建设；精神文化主要指班级的理想信念、价值观念和行为准则，具体表现在班级的学风、班风和考风，这些都是无形的，也是最核心的。那我们又如何来建设我们的精神文化，在此我根据我校的实际情况简要的阐述一下如何去建设班级的精神文化： 大家都回想一下刚来深职院的那一天，我想大家会觉得都刚入校，来自五湖四海，性格各异，生活习惯各不相同，思维方式不一，要在一个集体中学习生活配合很好，短时间内难以办到。学生今天入校，明天或后天这个班级就很有文化，这是不可能的。这就要求文化建设要一步一个脚印，按照由表及里、由外到内循序渐进地进行。先把表层文化建好，再考虑幔层文化，最后深层文化。至于深层文化，就更要慢慢来了：一个班级的班风要经过一个学期甚至一个学年才能定型、一个班级的考风要经过数次考试才能显现、一个班级的班风要经过长期的碰撞磨合才能定格。即使班级文化形成了，也需要与时俱进，常抓不懈。所以，在班级文化建设上，想要一蹴而就，毕其功于一役的想法都是不现实的。要有文化意识，在思想上高度重视要循序渐进，持之以恒，打好“持久”战要全员参与，调动每个人积极性良好的班级学风风气对坚持加强学校建设,培养高素质人才起着重要的作用,对于增强的凝聚力、向心力有着重要的推动作用,对学生健全人格、提高个人素质、创造未来有着深远的影响。个体的良好学风是形成班级优良学风的基础,优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。 学风建设是衡量和评价一个班级好坏的标准。为此，提出加强和优化我班的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。 必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。 （3）如何加强宿舍文化建设，营造良好的学习生活环境。 一个寝室，除了讲究环境布置优美，营造温馨的家的感觉外，还要注重寝室成员之间的友好相处；学习型寝室就是在组织上具有团队精神，方向上具有正确的愿景，生活上相互关心，思想上讲正气，学习上互相帮助，共同提高；建设“学习型寝室”，是为了加强宿舍的管理，维护学生的利益，使同学们能够生活在一个有利于实现理想、有利于促进学习的健康空间里；进一步加强寝室文化建设，就是要努力培养学生的文明生活习惯、生活自理能力和团结合作精神，构建多方位的育人平台； 宿舍不能仅仅是“规范”、“管制”，也不仅仅是卫生、安全管理工作，必须从文化的层面进行引导和建设，提升宿舍文化的品位、提高管理效果。宿舍文化包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个不同的层次。宿舍文化建设要根据不同层次宿舍文化内容的